PEP小学英语三年级下册教案.pdfVIP

Unit 1 Welcome back to school 第一课时 教学目标： 1.Let ’s talk主要学习句型 “We have a new friend today. I ’ m from …” 2.Let ’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 教学重难点： 【教学重点】句型： We have a new friend today. I ’m from Amercia. 词汇： welcome, America, Canada, China 【教学难点】 Welcome 的发音。 教学准备： 1．准备 Amy, Mike 和 Bailing 的头饰。 2 ．教材相配套的教学录音带。 教学过程 ; （一）热身／复习（ Warm-up/Revision ） 1．复习第一册所学歌曲“ Hello ”。［使用第一册 Let ’s sing/A部分配套录音带 . 2．对话练习：教师： Hello,A. 学生： Hello ，teacher. 教师： Welcome back to school. Nice to see you again. 学生： Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课 （Presentation） 1．师生问侯： 教师： Good morning, boys and girls. 学生： Good morning teacher. 教师： I ’m MissWang . I ’m from China.(手中举起中国国旗 ) And you? 鼓励学生说出： I ’m… I ’m from China. 2 ．让更多的学生进行自我介绍： I ’ m… I ’ m from … 3．教师： Class, we have a new friend today. ( 指着课本里的人物 ) （带读这个句子， 分组操练。 ） 4．教师问： What’s the girl ’s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say ？ 让学生模仿 Amy 说出： Hi! I ’m Amy. I ’m from America. 学生说完此句后，教师说： Amy! Welcome. 5．教师解释并教读单词： welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中的国旗做提示，教读学习单词 China, America, Canada 以及句型 I ’m from … 1 / 72 8．让学生戴上头饰分别扮演 Amy, Bai Ling 和 Mike 上台做自我介绍。 （三）趣味操练 （Practice ） 1．开火车自我介绍 .一个接一个自我介绍，如 I ’m Tom. I ’m from China.（注： 在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。 ） 2．在 Let ’s talk的基础上，自编对话并表演。 A: （指着B ）I have a new friend. B: （起立）Hi, I am … I am from … C: ( 全班 ) Nice to meet you. B ：Nice to meet you, too. 3．让学生说一说他们所知道的我国省、 市的名称都有哪些。 让学生用 I ’m from 来表达出他们所喜欢的地方。如： I ’mfrom HaiN