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空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 爱孩子，不止是成绩！? 横车中学（）班 0.0 * 尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表 （）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢你们对我们工作的支持与关心！ 0.0 * 班主任及任课老师： 班主任： 语 文： 物理： 数 学： 英 语： 0.0 * 我们相信： 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 0.0 * （）班基本情况 1、全班共 人，男生 人，女生 人。 2、大部分学生比较活跃，但不能够完全安静下来学习。 3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。 0.0 * 班级学生在 比赛中获奖名单： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 0.0 * 一等奖： 二等奖： 三等奖： 班级学生在 比赛中获奖名单： 0.0 *  一等奖： 二等奖： 三等奖： 班级学生在 比赛中获奖名单： 0.0 * 班级洁雅十星 0.0 * 一、本次期末考试： 我班同学在年级前一百名的同学有： 表扬 0.0 * 进步之星 0.0 * 三、学生成绩给我的启示： 1、纪律性不强，玩心太重。 （1）上课不认真听讲，说话、开小差。 （2）个别学生课后不做作业，贪玩。 （3）缺乏阅读课外书的习惯。 （4）希望：家长在家督促孩子安静学习，常与科任老师交流。 0.0 * 三、学生成绩给我的启示： 2、班级管理的任务艰巨。 （1）学生人数多，学生参差不齐。 （2）学生年龄小，不懂事。 （3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。 （4）要提高成绩，要从各个细节抓起。 0.0 * 期末考试后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文，还有地理、 历史、生物. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没落实到位. 0.0 * 成绩背后的问题： 1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 0.0 * 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4. 学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题： 0.0 * 波动较大同学对策 1、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！ 2、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。 3、明确观念：学习以能力的培养为主，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。 4、密切关注部分孩子的心理状态，注重考前考后心理疏导。 0.0 * 0.0 * 一、中学生喜欢的父母类型 1、理解尊重子女 2、不摆家长架子 3、家庭和睦 4、赏识子女 5、真正关心子女（生活和心理） 6、对子女的期望值要合乎实际 0.0 * 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 二、对各位家长的几点建议： 0.0 * 2、多与孩子沟通。 尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教