信息安全教学设计+教学反思.pdfVIP

第六章 6.1 网络安全 一、教学目标： （一）知识与能力 1、了解信息安全的含义。 2 ．了解网络应用中的安全隐患。 3 ．知道一些互联网络应用的好习惯。 （二）过程与方法 1．通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类 生活离不开网络信息， 从而进一步认识到网络安全的价值， 培养学生 安全使用计算机互联网络的好习惯。 2 ．运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。 （三）情感态度和价值观 1．培养学生自主学习能力。 2 ．感悟网络安全知识与我们的生活息息相关。 3 ．养成良好的信息活动习惯。 二、教学重点 1、信息安全问题及防范策略。 2 、计算机病毒及防治。 3、计算机犯罪及其危害。 三、教学难点 1、对概念的理解 2 、任务的完成 四、教学方法 自主学习法，探究学习法，合作学习法和任务驱动法。 五、教学过程 （一）新课引入 利用学生比较感兴趣的调查引入课题。 【教师】 1. 调查学生的电脑是否中病毒。 2. 调查学生的 QQ号码是否被盗。 3. 调查学生是否有网上购物的经历。 4. 调查学生是否有参加网络游戏的经历。 〖学生〗阅读课本 P128五个案例，分析信息安全的威胁来自哪 些方面，会造成怎样的后果。积极参与老师的调查。 【教师】总结学生调查结果。 总结课本知识：通过上述案例，我们可以知道，信息安 全存在多方面的威胁，包括人为的和非人为的、有意的和无意的等。 信息安全不仅影响到人们日常的生产、 生活，还关系到 整个国家的安全，成为日益严峻的问题。维护信息安全：确保信息内 容在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可 用性和真实性。即：保障信息安全的安全有效。 （二）自主学习任务一 【教师】 设计学生自主学习任务一， 访问下列网站， 了解和体验网络时代 中的商务生活。 当当网 / 淘宝网 / 〖学生〗完成自主学习任务一， 了解和体验网络时代中的商务生 活。 （三）自主学习任务二 【教师】设计学生自主学习目标，理解相关理论知识。 〖学生〗自学书本 P130病毒的相关知识。了解病毒的概念，病 毒的特点，以及病毒的防治方法。 【教师讲解】 1、什么是计算机病毒：也被称为“有害代码（ Ma1ware）”, 是 指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据影 响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 2 、计算机病毒的特点： 课本 P132 中表 6-4 列出了计算机病毒的 特点。 3、计算机病毒的防治： 在日常信息活动过程中，我们应注意做到下面几点： （1）认识计算机病毒的破坏性及危害性，不要随便复制和使用 未经测试的软件，以杜绝计算机病毒交叉感染的渠道。 （2）定期对计算机系统进行病毒检查。可由有关的专业人员， 利用计算机病毒检测程序进行检测。 （3）对数据文件进行备份。在计算机系统运行中，随时复制一 份资料副本，以便当计算机系统受病毒侵犯时，保留备份。 （4 ）当发现计算机系统受到计算机病毒侵害时，应采取有效措 施，清除病毒，对计算机系统进行修复； 如系统中保存有重要的资料， 应请有经验的技术人员处理，尽可能保护有关资料。 （5）应及时关注各种媒体如报纸、电视台、防病毒网站提供的 病毒最新报告和下周发作病毒预告，及时做好预防中毒的准备工作。 （四）自主学习任务三