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- 2020-09-17 发布于天津
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? 十六七岁应是尝试规划人生、设计人生 未来方向的时候,马克思说:每个人眼 前都有一个目标,这个目标至少他本人 看来是伟大的。在《青年在选择职业时 的考虑》一文中,马克思以他十七岁的 年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若 干原则,以及自己职业选择的初步方向。 导 入 (德)卡尔 . 马克思 青年在选择职业时的考虑 学习目标 ? 1 、学习作者缜密的思考和睿智的思想。 ? 2 、规划人生,设计未来,思考自己的追求, 对自我生命存在价值不断拷问。 ? 重点: ? 学习理性而积极地规划职业,设计未来。 ? 难点: ? 鼓励学生表达真实感受和思想,创设平等 民主的活动氛围来规划未来。 解决生字词: shū hū ? 倏 忽 : 很快地,忽然。 mò ? 蓦 然:不经心地,突然。 kè ? 恪 守:谨慎而恭敬。 niè ? 啃 啮:用牙齿咬。比喻折磨。 qīn ? 钦 佩:敬重。 jīng ? 战 战 兢 兢:①形容小心谨慎的样子。 ②形容因害怕而微微发抖的样子。 解决生字词: huì ? 教 诲:教导训诫。 piān ? 浮 想 联 翩:指许许多多的想象不断涌现出来。 mè i ? 梦 寐 以 求:寐,睡着。做梦的时候都在追求,形容 迫切地期望着。 yó u ? 怨 天 尤 人:尤,怨恨,归咎。指遇到挫折或出了问 题,一味抱怨天,责怪别人。 qià o ? 心 窍:指认识和思维的能力。 ?
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