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小学青年教师专业成长的问题及对策 目前我国的小学教师愈来愈年轻化，这些年轻的教师 已经成为教学主力军。因此小学青年教师的专业成长已经成 为一项必须真正重视起来的工作。青年教师在成长的过程 中，有着许多现实问题影响着他们的专业水平健康快速的提 升。应该使用怎样的措施解决有关问题呢？这成为我们培训 工作者必须认真思考的问题。 一、小学青年教师专业成长的问题 专业水平不高，对专业知识和技能的掌握欠缺 具体来说，造成这种情况的原因很简单：第一，因为知 识的退化；第二是不少青年教师即便已经通过函授或电大等 形式获得大专或大本文凭，但实际学历提升同专业水平的提 高并未同步。 对新课改的理念内涵，许多青年教