《包装的学问》教学设计.pdfVIP

教学设计个人信息 姓名 单位 联系方式 设计者 刘佳 海淀民族小学 教学基本信息 课题 包装的学问 学科 数学 学段 高年级 年级 五年级 相关领域 综合实践 教材 书名： 出版社： 出版日期： 1. 指导思想与理论依据 《包装的学问》 一课属于新世纪小学数学北师大版五年级下册“综合与实践”领域的内容， 是在学预设已经掌握了长方体特征及表面积计算等相关知识的基础上，进一步探索多个相 同长方体叠放后时期表面积最小的最优策略。教材首先创设了“包糖果”的情景，使学预 设综合应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题；