《读唐诗》教案18306讲课讲稿.docx

精品文档 《读唐诗》教案 教学目标: ?通过学唱歌曲《读唐诗》，增进学生对我国古诗文化的了解，激发学生对古 诗文化的热爱。 ?感受古诗文化的博大精深，能理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦， 唐诗里有乐”的意境。 ?通过拓展活动创编古诗新唱，发挥学生的主体性，培养音乐创造能力，让学 [ 生选择合适的音乐进行吟诵古诗、自编旋律演唱古诗、表演古诗情境等，使音乐 与古诗的意境融合一起。 教学重点：音乐活动《古诗朗诵演唱会》。 教学难点：组织学生在活跃而有序的课堂气氛中开展音乐表演活动， 激发学生对 古诗文化的热爱。 教具：钢琴、多媒体课件、实物投影仪、四块小黑板 教学过程： 一、 组织教学创设情境 大屏幕出示：（古诗）的画卷，同时播放《春江花月夜》，学生观看。 二、 欣赏歌曲《读唐诗》 1 ?导言：这几部古诗画卷向我们展示了我国源远流长的古诗文化，今天，就让 我们一起走进唐诗，先来欣赏一首歌曲，歌曲的名字叫《读唐诗》，它的歌词非 常富有特点，听后你一定会有惊奇的发现，请欣赏《读唐诗》。 （大屏幕出示歌曲《读唐诗》） 2.师：你们发现歌词的特点了吗？ 学生回答（） 师：看到歌词使我们联想到许多古诗，那么这首歌曲中究竟隐藏了多少古诗呢 ？ 老师想考考你们，我们用分组来进行比赛，看看哪组同学知道的唐诗知识最多 ？ 那我们分成四组，每组有一块题板，请将歌词与古诗题目用连线连接起来， 小组 同