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今泰学院推荐文档 感觉色彩教学设计 Teaching design of feeling color 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 感觉色彩教学设计 前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材 料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思 想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和 针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 《感觉色彩》教案 一．教学目标 1 ．让同学们认识色环，理解色彩在色环上的变化规律。 2 ．掌握色彩的三原色和三要素。 3 ．经过课堂上的调色练习学会怎样进行调色。 4 ．使学生能够感觉暖色系列与冷色系列组成的画面的不同 心理感受。 二．教学重点 体会色彩的冷暖给人产生的心理感受。 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 三．学习难点 1、讲解色彩在生活中的重要性，引出色环的概念。 2、通过观看图片和色环，讲解色彩在色环上的变化规律。 3、色彩的三原色和三间色 4、有彩色和无彩色 5、对色彩的感受 （1） 冷暖感觉 a.举例说明在日常生活中有很多冷暖感觉的心理经验。 b.通过梵高的《向日葵》与东山魁夷的画作的色彩冷暖比较 ，还 （2） 色彩心理 a.我们长期生活在一个色彩的世界中，积累了许多视觉经验 ，一 b.色彩能够充分地表达情感，举例梵高等例子来说明。 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 c.让同学观看一些色彩心理作业 ，给他们分析用色的道理 。 （3 ） 色彩的表情 分别说明红色、橙色、黄色、绿色、兰色、紫色、黑色、白 色、灰色、金属色的特性和他们所代表的含义。 （二）、讨论 通过前面对色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的讲解，然后 来给书上的色彩心理作业 命名。 注意事项：要考虑到不同色彩的表情和他们代表的不同意思 ，以及他们给人心理上的不同感受。 （三）、练习 练习调色，完成一张 12 色相环。 材料：铅笔、直尺、橡皮、圆规、毛笔、水粉颜料、水、调 色盘、白卡纸。 （四）、教师巡回辅导 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 （五）、点评并总结 （六）、板书 感觉色彩 一、认识色环 二、三原色 红 黄 蓝 三、三间色 橙 绿 紫 四、色彩的感觉 1、色彩的冷暖感觉 2、色彩心理 3、色彩的表情 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页