呼啦圈二年级教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 水云轩小学体育与健康课——呼啦圈二年级教案 水平一 二年级 人数45 教学目标 1. 通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。 2.尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。 3.通过小组合作学习培养学生团结协作的精神和提高竞争意识。 场地器材 篮球场大的空地一块、呼啦圈40个、标志物4个、录音机一台 教学内容 武术操、呼啦圈各种玩法、滚动呼啦圈 重点 难点 1.重点：熟悉呼啦圈的特点，作多项不同内容的活动技能，技巧。 2.难点：学生创编游戏的探索过程。 强度指数：1.5 平均脉搏：110—120 练习密度：45%—55% 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始部分 5 1．精神饱满 2.良好的组织纪律性 1.课堂常规 1．集合整队 2.师生问好 3.宣布上课内容 4提出要求 1． 学生站四列横队。 2．体育委员整队，检查人数 准备部分 10 1.调动学生情绪和培养学生注意力 2．使学生的创意在自主探索中得以施展，在玩乐中活动身心，增长技能，相互学习给学生充分的自主空间，让学生的心理需求得到满足激发学生的表现欲和学习欲。 1．做武术操 2．单人玩圈 1.教师喊口令，学生集体练习 2.教师提出要求，及时鼓励，参与互动，学生练习 1.、四排横队，呈体操队形散开 2. 散点自主练习，相互学习 基本部分 20 3. 每小组都能团结协作、积极参与探究 练习，氛围好。 4. 引导学生进行友谊竞争，体验成功喜悦。 5. 积极参与，相互鼓励，团结上进，培养集体荣誉感。 3. 合作玩圈，利用集体的智慧创编出呼啦圈游戏，体验小组合作快乐多。 4．圆圈滚滚，竞赛游戏。 5. 套圈游戏，团结上进快乐多。 3. 教师适时激励，巡导，参与互动 4.教师给予鼓励，讲解要求，强调安全 5.教师和学生共同分享胜利的喜悦 3. 自由组合多人，小组进行探究练习 4.四列竖队，接力赛 5. 分成四组，排成纵队 结束部分 5 1.跟着音乐一起放松，调整身心 2. 通过小结后能把课堂体育精神带到学习生活中 1.放松 2.归还器材 3.师生再见 1.课堂小结 1．手拉手，围成四个圆圈