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长宁镇中心学校小课题研究成果验收活动方案一指导思想课题研究就是让教师树立问题就是课题反思就是研究的教育科研理念从教育教学中的小事情发现问题以小见大实实在在的对教师在教学中遇到的问题通过讨论立为小课题开展实实在在的研究并通过小课题研究工作探索总结教研科研培训互相促进的校本研究新模式二活动目的是今年我镇大力推进教育创新工作的重要开展教师小课题研究举措之一活动开展以来校领导高度重视广大教师积极参与全个经过近一年的研究教师校级课题镇共申报县级课题个发挥更大的课题研究已经基本完成为使教师的研究成果得到推广
长宁镇中心学校小课题研究成果验收活动方案 一、指导思想：课题研究就是让教师树立“问题就是课题，反思就是研究”的
教育科研理念，从教育教学中的小事情发现问题，以小见大，实实在在的对教师在教学中遇到的问题，通过讨论立为“小课题”，开展实实在在的研究，并通过小课题研究工作，探索总结教研、科研、培训 互相促进的校本研究新模式。 二、活动目的：是今年我镇大力推进教育创新工作的重要开展教师小课题研究，
举措之一。活动开展以来，校领导高度重视，广大教师积极参与，全个。经过近一年的研究，教师43校级课题镇共申报县级课题21个，发挥更大的课题研究已经基本完成，为使教师的研究成果得到推广，特举行小课
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