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配套 K12 教育资料
人教版五年级数学上册单元《小数乘整数
（练习课）》教案
人教版五年级数学上册单元《小数乘整数》教案
第二课时小数乘整数
教学内容
P4 练习一 1-5 题
教学目
标
能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。
会运用小数乘整数解决一些实际问题。
培养学生的运算能力和验算习惯。
教学难点
巩固小数乘整数的计算方法
教学重点
运用小数乘整数解决实际问题。
教学过程：
一、基础练习
看谁算的又快又准
1×9=1.2 × 3=5× 5.8=0.28 × 3=
5×4=0.796 ×7=1.6 ×5=1.37 ×2=
二、指导练习
配套 K12 教育资料
配套 K12 教育资料
出示教材第
4 页练习一第
2 题。
学生先理解题意， 全班确定单价后， 学生独立计算总价。
然后集体订正。
出示教材第
4 页练习一第
3 题。
学生说一说思路，然后一起解决。
出示教材第
4 页练习一第
4 题。
组织学生先独立填一填，再在小组中说一说自己是怎样
想的，小组同学共同探索归纳出因数与积之间的规律。
出示教材第
4 页练习一第
5 题。
学生先审题，然后独立解答，集体订正。
三、补充练习
甲、乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产
28.5 个，
乙每小时生产 35 个，甲在中途因为修理机器耽误了
1 小时，
小时后，这批零件全部生产完。这批零件一共有多少个？
配套 K12 教育资料
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