【K12学习】语文古诗词教学设计.docVIP

K12 学习教育 语文古诗词教学设计 教学目标： 1、 复习古诗；体会古诗表达的思想感情。 2、 灵活积累、运用古诗。 3、 激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。 教学准备：教学将小学阶段重点古诗词整合归类；制成 CAI 课件 同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂 的文化，其中古诗词就我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明 珠。今天 , 我们就以“快乐大闯关”的形式走进古诗大观园 我们要一起闯六关，在闯关过程中，同一组的每一个同 学都要积极参与，为本组争荣誉，其中一个同学没答出，另 一个同学马上接着帮他答出。记住我们的口号是“我行，我 们一定能行！ ” 我还要请两名助手，来协助我。现在，我们 开始进入第一关。 1、在春天的夜晚，一位久别家乡的诗人，望着皎洁的 月光不禁想起了家乡，于是他吟起诗句是什么？ 2、母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了 母亲的爱呢？这使我们常常会想起哪一句诗？ 3、当你在公园里散步， 看到满池荷花， 你会吟诵什么？ 4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗 句来教导我们，你知道他是怎样教导我们的吗？ K12 学习教育 K12 学习教育 5、有时候，有的人对自己所处的环境、正在做的事， 反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。 ”宋代 诗人苏轼用了一句诗也说明了这样一个问题。你知道应该是 哪句呢？ 6、人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常 常引用白居易的哪一句诗呢？ 1、《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品，他是一首著名的 边塞诗。 2、“行”是古代诗歌的一种形式， 《长歌行》的形式就 是“行”。 3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中“龙 城飞将”指的是卫青。 “阴山”指阴山山脉，在现在有内蒙 古境内。 4、《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自 己和其兄弟的残酷迫害。 5、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗” ，也 就是说是他一生中写得最快的一首诗。 6、“报得三春晖”意为报答母亲之恩， “三春”指三个 春天。 老师小结。接着我们进入第三关。 第一组： 世事洞明皆学问，————。欲穷千里目，———— K12 学习教育 K12 学习教育 秦时明白汉时关，————。停车坐爱枫林晚，——— — 第二组： 落红不是无情物，————。大漠沙如雪，———。 少壮不努力，———— 。 问渠哪得清如许————，第三组： 谁知盘中餐，————。谁言寸草心，———— 山穷水复疑无路，————。 劝君更进一杯酒，—— —— 第四组： 春色满园关不住，————。孤帆远影碧空尽，——— — 黄中娘家花满蹊，————。飞流直下三千尺，——— — 第五组： 不知细叶谁裁出，————。粉骨碎身全不怕，——— — 欲穷千里目———— 。 不识庐山真面目，————第六组： 千磨万击还坚劲，————。 纸上得来方觉浅，—— —— 墙角数枝梅，—————。海内存知己，———— K12 学习教育 K12 学习教育 老师小结。让我们一起走进第四关：古诗大荟萃 第一组：根据下面四组成语猜出四位诗人。 A、百步穿杨 万古长青 一日千里 B、光怪陆离 釜底游鱼 C、一穷二白 居高临下 易如反掌 D、张冠李戴 白驹过隙 第二组： 下面四句古诗含有四种花，你能说出来吗？ 1、忽如一夜春风来，千树万树开。 2、借问酒家何处有，牧童遥指村。 3、更无柳絮因风起，唯有向日开 4、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。 第三组：用“春” 、“夏”、“秋”、“冬”分别说出一句诗。 第四组：说出“描写山水、反映边疆将士、送别、珍惜 时间”的诗句各一句。 第五组：用“日、月、雨、鸟”分别说出一句诗来。第六组：分别用“红、绿、黄、白、青、紫、蓝”各说 一句诗 1、 杜甫是一位忧国忧民的爱国诗人，你们知道他的哪 些诗歌？请说出来。被后世称为“生平第一首快诗”的是哪 一首？请你背出来。 “妻子”和“青春” 在这首诗中怎样 理解？在现实生活中，我们又怎样理解？全诗突出了一个什 么字？ K12 学习教育 K12 学习教育 2、陆游也是我国著名的爱国诗人，他至死也不忘记祖 国的统一，他的绝笔诗叫什么？请你背诵全诗。全诗通过一 个什么字表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的爱国热情？ 写诗人遗嘱的诗句是什么？ 3、“钟灵敏秀、山摇地动、只争朝夕、隔墙有耳、数不 胜数、重见天日、山清水秀” ，这七个成语中藏着一句王安 石的一句诗，这句古诗是什么？它的题目又是什么？诗中 “绿”字传说作者先作过“过” 、“到”、“入”、“荡”，为什 么他最后用的是“绿”？ 4、王昌龄是一位著名的边塞诗人， “但使龙城飞将在， 不教胡人度阴山”选自他的哪一首诗？请你背诵全诗，这首 诗表达诗人许多心愿，你能说出几种吗？ 5、送别诗在我国古诗中占重要地位，如王维