高中数学第三章圆锥曲线与方程11椭圆及其标准方程一学案北师大版选修2 1.docVIP

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2020-09-20 发布于天津
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高中数学第三章圆锥曲线与方程11椭圆及其标准方程一学案北师大版选修2 1.doc

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一椭圆及其标准方程了解椭圆的实际背景经历从具体情境中抽象出椭圆的过程椭圆标准方程学习目标掌握椭圆的定义标准方程及几何图形的推导与化简过程椭圆的定义知识点一给你两个图钉一根无弹性的细绳一张纸板一支铅笔如何画出一个椭圆思考在上述画椭圆过程中笔尖移动需满足哪些条件如果改变这些条件笔尖运动时思考形成的轨迹是否还为椭圆的点的集合叫大于梳理我们把平面内到两个定点的距离之和等于两焦点间的距离叫作椭圆的作这两个定点叫作椭圆的椭圆的定义用集合语言叙述为与的大小关系所确定的点的轨迹如下表结论条件动点的轨迹是椭圆动点

) 一1.1 椭圆及其标准方程( 了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程1.学习目标 . 掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形的推导与化简过程.2. 椭圆的定义知识点一给你两个图钉、一根无弹性的细绳、一张纸板，一支铅笔，如何画出一个椭圆？思考1 在上述画椭圆过程中，笔尖移动需满足哪些条件？如果改变这些条件，笔尖运动时2 思考形成的轨迹是否还为椭圆？ FFFF的点的集合叫______(大于梳理 (1)我们把平面内到两个定点|，|)的距离之和等于______. ______，两焦点间的距离叫作椭圆的作______.这