题西林壁教学系统设计具体方案.docVIP

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2020-09-20 发布于天津
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题西林壁教学系统设计具体方案课题名称题西林壁授课对象小学四年级授课学时课时分钟学习者特征分析学习者一般特征分析学生对古诗词的实际应用有非常浓厚的兴趣学习理解能力较强学生已经学习了古诗词的分类熟悉各类诗词的基本特征学生思维活跃能积极参与讨论口头汇报的能力较强学习者初始能力分析以往学生所学的诗大多是以写景状物为题材对于蕴涵着深刻人生哲理的诗则是初次接触因而在学习体会诗的含义上会有一定的难度然而每学期各个年级的学生都会背诵一定数量的古诗词在理解古诗方面也有了较好的基础学生学习古诗的兴趣也很高教学目标分

《题西林壁》教学系统设计具体方案【课题名称】题西林壁【授课对象】小学四年级【授课学时】1课时(45分钟) 【学习者特征分析】 1、学习者一般特征分析：学生对古诗词的实际应用有非常浓厚的兴趣，学习理解能力较强。学生已经学习了古诗词的分类，熟悉各类诗词的基本特征。学生思维活跃，能积极参与讨论，口头汇报的能力较强。 2、学习者初始能力分析：以往，学生所学的诗大多是以写景状物为题材，对于蕴涵着深刻人生哲理的诗则是初次接触，因而在学习体会诗的含义上，会有一定的难度。然而，每学期各个年级的学生都会背诵一定数量的古诗词，在理解古诗方面也有了较好的基础，学生学习古诗的兴趣也很高。【