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2.4 噪声的危害和控制 课时练习
一、单选题
1.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( )
A.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声
B.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音
C.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大
D.琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音的音调低
2.关于声现象,下列分析与说法中错误的是( )
A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B.用嘴吹竹“哨子”管的左端,同时将带活塞的铁丝往右拉,声音的音调变低
C.用手迅速拍打塑料膜,发现纸杯被振落。表明声音能在空气中传播且声波能传递能量
D.在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器,减弱噪声的位置在发动机上
3.下列有关声的说法中,正确的是
A.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
B.物体的振幅越大,音调越高
C.医生利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息
D.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
4.关于图中的声现象,下列分析正确的是( )
A.甲中敲打鼓面,附近的烛焰跳动,说明声音可以传递信息
B.乙中车间工人佩戴耳罩,是在声源处减弱噪声
C.丙中弹吉它时,增大拨动弦的力度可以增大声音的响度
D.丁中抽出罩内空气,听到钟声音变小,说明发声体振动减弱
5.下列关于声音的说法正确的是(??)
A.声音传播的速度是340m/s
B.地震、火山喷发时都伴有次声波的产生
C.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递能量
6.关于声现象,下列说法不正确的是( )
A.敲击大小不同的编钟发出的声音在空气中的传播速度不同
B.将一把钢尺紧按在桌面上,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发声的音调逐渐变低
C.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声的
7.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音不能在真空中传播,但是超声波可以
B.调节手机音量是为了改变声音的音调
C.超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息
D.摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声
8.下列措施中,属于在传播过程中控制噪声的是( )
A.路口装有噪声监测仪 B.建筑工地晚上停工
C.路旁种植行道树 D.机场地勤戴耳罩
9.交通道路上常出现如图中所示的标志,其中是为了控制噪声的是( )
A. B.
C. D.
10.春节是我国一个重要的传统节日,很多地方的人们会通过放鞭炮来庆祝节日,下列的说法正确的是( )
A.放鞭炮时人们捂住耳朵是在声源处减弱噪音
B.鞭炮爆炸时声音震耳欲聋是指音调很高
C.放鞭炮时闻到浓烈的火药味是由于分子在不停地做无规则运动
D.如果在月球上放鞭炮听不到一点声响是由于鞭炮爆炸声音太小,人耳无法听到
二、多选题
11.针对下列各图,下列说法正确的是( )
A.甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越小
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
12.下列有关声现象的说法中正确的是
A.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
B.在《爸爸去哪儿》节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音,这主要是爸爸声音的音调不同
C.文明城市要求植树种草,树木和花草既能美化城市也具有吸收,减弱噪声的作用
D.古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到敌人的马蹄声,是因为大地传声比空气快
三、填空题
13.一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音,可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见声音,这是因为它们翅膀振动发声的______(填音调/响度/音色)不同;用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施是把衣服放平,这是在______(填声源处/传播过程中/人耳处)减弱噪声。
14.“乘坐地铁时,请勿高声喧哗”,这是在______减弱噪声,以正在进站的地铁为参照物,站台是______(选填“运动”或“静止”)的。
15.如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,“轻声”是指声音的_____小,从控制噪声的角度分析,这是从_________处减弱噪声的。
16.如图所示,飞行员在驾驶飞机时都要佩戴一种耳机,耳机兼有与地面塔台通信和降噪的功能。从声学角度讲,耳机降噪属于在_____处减弱了噪声;飞机发动机声浪巨大,如果不佩戴耳机,人的耳膜很有可能被击穿,这说明声音可以传递_____。
17.在我们生活的环境中,有各种各样的标志.如图甲所示,示数可以
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