【K12学习】高考物理学史知识点及真题整理.docVIP

K12 学习教育 高考物理学史知识点及真题整理 鉴于每年高考中都会考到物理学史的相关知识，为便于 同学们更好地复习备战 201x 年高考，本资料从教科书及历 次模拟考试试卷中把有关物理学史的内容按“力学” 、“热 学”、“电、磁学” 、“光学、原子物理” 、“量子力学”总结成 文，供同学们复习参考。 一、力学中的物理学史 1、前 384 年—前 322 年，古希腊杰出思想家亚里士多 德：在对待“力与运动的关系”问题上，错误的认为“维持 物体运动需要力” 。 2、1638 年意大利物理学家伽利略：最早研究“匀加速 直线运动” ；论证“重物体不会比轻物体下落得快”的物理 学家；利用著名的“斜面理想实验”得出“在水平面上运动 的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去即维持物 体运动不需要力”的结论； 伽利略还发明了空气温度计；理论上验证了落体运动、 抛体运动的规律；还制成了第一架观察天体的望远镜；第一 次把“实验”引入对物理的研究，开阔了人们的眼界，打开 了人们的新思路；发现了“摆的等时性”等。 3、1683 年，英国科学家牛顿：总结三大运动定律、发 现万有引力定律。另外牛顿还发现了光的色散原理；创立了 微积分、发明了二项式定理；研究光的本性并发明了反射式 K12 学习教育 K12 学习教育 望远镜。其最有影响的著作是《自然哲学的数学原理》 。 4、1798 年英国物理学家卡文迪许：利用扭秤装置比较 准确地测出了万有引力常量 G=×11N· m/kg。 5、1905 年爱因斯坦：提出狭义相对论，经典力学不适 用于微观粒子和高速运动物体。即“宏观” 、“低速”是牛顿 运动定律的适用范围。 二、热学中的物理学史 1、1827 年英国植物学家布朗：发现悬浮在水中的花粉 微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。 2、1661 年英国物理学家玻意耳发现：一定质量的气体 在温度不变时，它的压强与体积成反比 3、1787 年法国物理学家查理发现：一定质量的气体在 体积不变时，它的压强与热力学温度成正比 4、1802 年法国物理学家盖·吕萨克发现：一定质量的 气体在压强不变时，它的体积与热力学温度成正比 三、电、磁学中的物理学史 1、1785 年法国物理学家库仑：类比万有引力定律，通 过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。并测 量出了静电力常量 k=×10^9 N · m/C 2、1826 年德国物理学家欧姆：通过实验得出导体中的 电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比即欧姆定 K12 学习教育 K12 学习教育 律。 3、1820 年，丹麦物理学家奥斯特：电流可以使周围的 磁针发生偏转，称为电流的磁效应。 4 、1831 年英国物理学 家法拉第：发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感 应现象。 22-1122 5、1834 年，俄国物理学家楞次：确定感应电流方向的 定律——楞次定律。 6、1864 年英国物理学家麦克斯韦：预言了电磁波的存 在，指出光是一种电磁波，并从理论上得出光速等于电磁波 的速度，为光的电磁理论奠定了基础。 7、1888 年德国物理学家赫兹：用莱顿瓶所做的实验证 实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并 率先发现“光电效应现象” 。 四、光学、原子物理中的物理学史 1、历史上关于光的本质有两种学说：一种是牛顿主张 的微粒说——认为光是光源发出的一种物质微粒；一种是荷 兰物理学家惠更斯提出的波动说——认为光是在空间传播 的某种波。 2、1800 年，英国物理学家赫谢尔发现红外线。红外线 具有明显的热效应。应用：红外遥感和红外高空摄影。 3、1801 年，英国物理学家托马斯·杨：通过“杨氏双 缝干涉实验”观察到了光的干涉现象，证实了光的波动性。 K12 学习教育 K12 学习教育 4、1801 年，德国物理学家里特发现紫外线。紫外线具 有明显的化学作用、荧光效应。应用：杀菌、消毒、黑光灯 灭害虫。 5、1818 年，法国科学家泊松：观察到光的圆板衍射— —泊松亮斑。 6、1895 年，德国物理学家伦琴：发现比紫外线频率还 要高的电磁波—— X 射线。具有很强的穿透本领，能使荧光 物质发出荧光，还能使照相底片感光。高速电子流射到任何 固体上都能产生这种射线。 7、1896 年，法国物理学家贝克勒尔：发现天然放射现 象，说明原子核也有复杂的内部结构即原子核也是可分的。 之后居里夫人于 1898 年 7 月发现放射性元素钋同年 12 月又 发现了镭。 8、1900 年，德国物理学家普朗克：解释物体热辐射规 律时提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份 的，把物理学带进了量子世界。 9、1905 年爱因斯坦： 在德国物理学家赫兹首先发现 “光电效应”实验的基础上提出了“光子说” ，成功地解释了