(完整word版)朗文welcometoEnglish1Bchapter4教案(4).docVIP

LWTE Chapter 4 More about animals Period 4 一、教学目标 1.知识目标： 1）能掌握字母 r 和 l 的发音； 2）能准确拼读单词 long\leg\lap\run\red\rap 等单词。 2.能力目标： 1）培养学生单词的拼读能力； 2）培养学生自主学习，合作和交流的能力。 3.情感目标： 激发学习英语的兴趣，同时培养积极参与、乐于合作、大方交流的情感态度。 二、教学重难点 认读字母 r 和 l 及其发音； 根据发音规律，拼读单词； 三、教学准备 课件、字卡、学习 四、教学过程 学习活动 二次复备 I ．Beforehand Activities （语言复现活动） Activity 1. Free talk Activity 2. Phonic song Activity 3. Fun spelling 1 A a T t F f V v II ． Hands-on Activities （理解体验活动） Activity 1. Happy Letters A a B b C c D d E e Ff G g H h I i J j K k L l M m N n O o Pp Q q R r S s T t U u V v W w Xx Y y Z z Activity 2. Listen and choose the letters L l R r Activity 3. Fun Spelling Activity 4. Try to spell Activity 5. Listen and number ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) run leg long red rap lap rap Activity 6. Listen and fill in the missing letters 2 A. r B. l ___un __eg ___ong __ed III. Hands-off activity （综合运用活动） Activity 1. Let ’s chant I can see a bird. I can see a bird in the sky. I can see an elephant. I can see an elephant on the grass. I can see a monkey. I can see a monkey in the tree. I can see a tiger. I can see a tiger near the water. Activity 2. Listen and make the word run leg red long rap lap IV ．Homework 1．听读 P22 3 次； 两人拼读单词，看谁拼得多。 五、板书设计 Chapter 4 Period 4 l R r 3 六、课后反思 4