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小学四年级排球正面双手垫球 教案 课 时 备 课 小学四年级排球教案（正面双手垫球） 执教人：日照开发区桂林路小学徐延贵 课题 排球正面双手垫球技术 课型 新授课 教学 1、排球：双手正面垫球； 内容 2、游戏：传球接力； 1、认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体 验排球运动的乐趣。 教学 2、技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高 目标 学生动作协主调性和各项身体素质。 3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 量 间 度 一 、 课 堂 常 组织： 1、激情导入： 规： 同学们，排球运 1、学生站成 2 1、体育委员 ××××× 动是 一项 健 身 四列横队， 分 集合、整 ××××× 性和 娱乐 性 很 精神饱满， 钟 队，报告人 ××××× 强的运动项目。 认真听讲。 数。 ××××× 我国 女排 曾 连 2、师生问好。 ◎ 续夺 得过 五 次 3、导入课题。 世界冠军。中国 小 准 4、检查服装， 四列横队 女排 的辉 煌 成 备 安 排 见 习 成体操队形 绩是 她们 多 年 部 生。 的刻苦训练、流 分 二 、 准 备 活 血流汗换来的， 动： 组织队形： 她们 的精 神 激 2、学生在教 1 4 （ 一 ） 小 游 励着 一代 又 一 师组织下 分 戏； 代人去拼搏。 做游戏。 钟 大鱼网 那 么 同 学 游戏方法：在 × × 们想 不想 通 过 场 地 上 画 出 × × 自己 的努 力 学 一 定 范 围 做 × × 习，将来也能为 鱼池，由 4-6 国争光啊？ 名 学 生 做 捕 很好！从现 鱼人，其余学 在开 始我 们 就 生做鱼，分散 要扎 实练 好 基 在池塘里。教 本功，本节课我 师发令后，捕 们将 要学 习 的 鱼 人 进 入 池 是排 球基 本 技 塘 手 拉 手 做 术之一：正面双 成 网 进 行 捕 手垫球技术。同 鱼。被围住的 学们 有没 有 信 鱼 就 算 是 被 心把它学好？ 捕捉了。被捕 捉 的 学 生 立  很好！ 2、讲解本节课 即 与 捕 鱼 人 拉 起 手 来 捕 捉其它的鱼， 直 到 把 所 有 的 鱼 捕 完 或 剩 少 数 的 鱼  任务和要求。 3、教师讲解游 戏方 法与 规 则 并找 学生 配 合 演示。 4、组织学生一 为止。 游戏规则：  起做游戏。 5、教师带领学 1、鱼不能跑  生一起做球操。 出池塘，否则 算是被捉住。 2、鱼被围不 能 冲 破 网 逃 跑，但可以趁 机 从 空 隙 中 钻出去。 3、捕鱼人只 能 手 拉 手 去 围捕，不能拉 人、推人。 （二）球操。 1）伸展运 动 2）扩胸运 组织： 动 ××××× （ 3）绕环运 ××××× 3、学生和教 8 3 动 ××××× 师一起做球 拍 分 （ 4）体侧运 ××××× 操。 × 钟 动 ◎ 2 （ 5）体转运 四列横队 动 成 体 操 队形 6）腹背运 散开 动 7）跳跃运 动 一、学习排球 组织： 1. 教师讲解、 示 1、学生认真 双 手 正 面 垫 范垫球的动作， 观察老师示 球： ××××× 让学生了解垫 范，听取动 （一）动作要 ××××× 球的重、难点及 作方法和要 领： ××××× 在排球比赛中 领。 18 中 正 面 对 正 来 ××××× 垫球的重要性。 分 球方向 , 两脚 ◎ 2、原地做徒 4 钟 开 立 稍 宽 于 四列横队， 手模仿垫球 ▏ 肩 , 脚 跟 微 体操队型。 动作练习 . 6 基 起 , 两膝弯曲 次 本 稍 内 收 的 准 3、垫固定 部 备姿势 . 两手 ×× ×× 球 : 两人一 4 分 手 指 重 叠 后 ×× ×× 2. 组织学生进 组 , 一人持 ▏ 合掌互握 , 掌 ×× ×× 行分步练习，体 球于腹前 , 6 跟靠拢 . 两拇 ×× ×× 会手臂夹、插、 另一人用正 次 指平行朝前 , ×× ×× 提的协调自然。 面垫球动作 手臂伸直 , 手 ◎ 击球 , 体会 腕下压 , 两臂 3、教师讲解垫 垫球部位和 外翻 , 前臂形 组织： 固定球的方法 用力动作 . 成 一 个 击 球 四列横队，两 并指导学生练 要求：蹬腿 平 面 。 击 球 人 一 组 进行 习。 抬臂协调用 点：在腹前约 练习。 4、教师示范讲 力 . 一臂距离 , 用 解抛垫球的练 前 臂 腕 关 节 习方法。 4、抛垫球 : 4 以上 10 厘米 两人一球相 ▏ 左右 , 桡骨内 5. 教师巡回指 距 2～ 3 米, 6 侧平面触球。 导，讲解纠正学 一人将球抛 次 击球时 , 手臂 生