第一章 到实验室去 基本技能 第一课时 教案 鲁教版九年级化学上册.docVIP

到实验室去------基本技能一 教案 教学目的： 了解实验室安全规则，养成自觉遵守实验室安全规则的习惯。 认识一些常见的仪器及它们的作用使用时的注意事项。 学会固体和液体药品的正确取用方法。 注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 重、难点：常见仪器的用途及使用时要注意的问题 取用固体和液体的方法 板书设计: 教学过程： 教师活动 学生活动 复习导入： 1、科学探究的基本环节包括： 。 2、? 是学习化学的重要方法，______是科学探究的重要手段。 表述：化学药品有的有毒、有的有腐蚀性、有的易燃、有的易爆，为安全有效的完成实验，我们首先要学习实验安全规则 一、实验室安全规则 引导归纳： 药品使用“三不”原则:不要用 接触药品，不要把鼻孔凑到 闻药品的气味，严禁 药品 （简记：不 不 不 ） 用剩的药品处理原则：不能放回 ， 不要随意 ，更不能带出 ， 要放在 容器里。 药品节约原则：严格按 量取，没有具体说明用量时，固体以 为宜，液体 mL 4、认识安全图标 5、意外事故的应急处理： 烫伤-----立即用 冲洗在涂烫伤膏。 酸碱灼伤-------先用 冲洗，再进行其他处理。 起火-------用 盖灭，也可以用 或 。 【过渡】引导归纳 常见仪器 分类：反应容器 ， 加热仪器： ， 计量仪器： ， 固定和夹持： ， 分离仪器： ， 存放物质： ， 其它仪器： 。 注意：能直接用于加热的仪器： ， 需要垫石棉网加热的仪器： 不能加热的仪器： 磨砂： 药品的取用 归纳： 块状固体---镊子，一横 二放、三慢竖 粉末状-----药匙或纸槽，一横、二送、三竖 【演示】液体的倾倒 归纳：一倒（放置）、二向（手心）、三靠（瓶口） 1、取少量的液体应使用什么仪器？ 2、使用胶头滴管应注意什么事项？ 【演示】滴加液体 归纳：一捏、 二吸、悬空滴 注意：胶头滴管--------不伸、不倒、不横 用后立即冲洗，但滴瓶上的滴管不需冲洗。 本节课内容小结 小组内互检 明确实验安全的重要性 阅读课本 P15 实验室安全规则 思考：如果不按照规则，可能造成的后果是什么？ 完成学案【自主学习】部分 手、 容器口、品尝 （不拿、不闻、不尝） 原瓶 丢弃 实验室 指定 3、规定 盖满试管底部 1~2 看课本P18常见的安全图标 大量水 大量水 湿抹布 沙子 灭火器 看课本P142--144 认识一些常见的仪器 说出它们的用途 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 烧杯、烧瓶、锥形瓶 量筒、水槽、漏斗、试剂瓶、集气瓶 分液漏斗、广口瓶、滴瓶、集气瓶、研钵 思考问题： 1、要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？ 2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？ 3、联系日常生活中，我们怎样将一种汽水从瓶子倒到杯子中而不滴洒？ 4、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？ 5、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？ 6、拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？ 7、倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 【实战演练】课本P16-17 归纳本节课内容 作业《助学》