小学五年级语文钱学森.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 钱学森 五年级语文教案 教学目标 ： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。 3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。 教学重点：第三段为本课的教学重点。 教学准备：1、查找当时的历史背景。2、查找有关的资料。3、文中的图，文字投影。 教学时间：2课时 第一课时 教学目标 ： 1、正确、流利朗读课文。 2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。 3、弄清自然段的意思，给课文分段。 教学过程 ： 一：揭题。 板书 14 交流课前查找的有关的资料。 二：自学课文。 1、读准生字的字音，认清字形。 2、边读边想，读懂主要词语 3、读通课文，与同学互读检查纠错。 4、交流。（1）生字的音形。（2）读书纠音。 5、默读课文，质疑解疑。 6、读懂每一个自然段的意思，想想哪几个自然段是写了同一个意思，给课文初步分清段落。 7、浏览课文，说说课文是按什么方法叙述的。 三：作业 。 1、抄写生字词。 2、继续朗读课文。 第二课时 教学目标 ： 1、有感情地朗读课文。 2、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。 一：导入 。 同学们，上堂课我们初读了课文，你觉得是怎样一个人？ 从课文中哪里看出来。 二：学习课文。 1、学习读课文，在课文中找一找，并用笔划出来。 2、小组讨论。 3、交流。 （1）眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！归心似箭。 （2）我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。从的话你感受到了什么？指导朗读，说说朗读时的心情。 （3）这一年的中秋之夜，和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：每逢佳节倍思亲。他们……感到格外兴奋。读读感悟，再读读。 （4）我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明……我们应当回去的。品读感悟。 …… 三：总结。爷爷在美国时，一刻也没有忘记祖国，放弃了美国优厚的待遇，毅然回到当时还很贫穷落后的祖国，为祖国的运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献。 此时，你想对爷爷说什么？ 四：作业 。 1、抄课文中的成语。 2、课文后练习4：在空白处填上本课的词语，这想一想还可以填什么词语。 3、文中的诗句出自谁人之作？请你背一背，默一默。 第三课时 教学目标 ： 1、继续朗读课文。 2、指导复述课文。 教学过程 ： 一：导入 。 上堂课，我们学习了第十四课，在你的眼里爷爷是怎样的一位科学家？ 二：朗读课文。 1、把你感动的地方或欣赏的地方再读读，说说你为什么感动。 2、朗读展示。 三：指导复述。 1、按时间的顺序，尽量用上书上的词语，自由准备。 2、同桌互说、评价。 3、推荐复述好的同学，讲给大家听。 4、评议，重点评议复述过程的情节的清晰、语言的通畅以及感情流露的真切。