把握故事情节 赏析人物形象.pptVIP

小说的中心任务是塑造人物形象，把握人物的性格特 征及刻画人物的方法是小说阅读考查的主要内容。 分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、塑造鲜明而独特的人物形象。我们分析小说的人物形象，须准确把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上积淀的爱憎之情，这是准确理解作品主旨的首要一步。 考查这方面内容的设题方式通常有： ① 小说的主人公是什么样的人？请结合小说的具体内容分析。(2010年全国新课标卷、2010年辽宁卷) ②请概括某某人物形象的性格特点。(2010年山东卷、2010年安徽卷) ③某某人物在小说中起什么作用？ 近年来，全国各地高考语文试题，小说类文本阅读都受到青睐。广东、宁夏、海南、江苏和浙江卷都考查了小说阅读，而赏析人物形象又成了小说阅读的必考题目。因此，熟练掌握一些赏析人物形象的答题技法就显得尤为重要。 [例2]　(2010·新课标卷)阅读《保护人》一文(原文见本讲例1)，回答下面问题： 小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。(6分) 答： [命题分析]　本题考查考生分析鉴赏人物形象的能力。 [参考答案]　(1)自私，趋炎附势，见风使舵；(2)伪善，爱慕虚荣，自高自大；(3)天真，热心，却没有原则。(每个要点2分) [阅卷抽样]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(前人之失，后人之鉴) [考生甲] 答案 玛兰是一个为人精明、善良、情感细腻、乐于帮助别人的人。 评卷 考试得分：2分 阅卷评析： 考生仅仅答出了玛兰几个方面的优点，概括也欠全面。同时，没有看到玛兰内心深处的阴暗面，看人物太表面化。因此只能得到2分。 ?[考生乙] 答案 玛兰精明、节俭、敏感细腻、善良、通情达理，同时又吝啬、多疑、善于表现自己，也虚伪、势力、善于钻营。 评卷 考试得分：5分 阅卷评析： 考生对人物形象定位基本准确，分析也基本正确，要点也较全面。不足之处有两点：一是“虚伪、善于钻营”不恰当；二是没有将答案要点化，显得层次不清。因此扣掉1分。 一、鉴赏人物形象的几个切入点： 1．从分析人物描写切入 人物的性格特点往往从肖像，神态，典型的动作，行为，个性 化的语言，细致入微的心理活动中折射出来，因此，通过分析作者对人物的各种描写，能够发掘人物的性格特征，进而发掘各色人物善恶美丑的精神世界。《保护人》一文就运用动作、语言等描写来表现玛兰这个人物形象。 《祝福》中描写了祥林嫂三个不同时期的肖像，深刻地展示了祥林嫂苦难的一生，刻画了农村妇女受尽地主的奴役、剥削和封建礼教的摧残、迫害而致死的惨象，并暗示出祥林嫂悲剧的社会根源。我们阅读记叙文时，读到肖像描写的语句，一定要认真考虑它突出了人物的什么性格特征。 例如《宝玉挨打》的一段： “只喝令‘堵起嘴来，着实打死！’小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。”一个“盖”字胜过千言万语，写出了贾政爱之欲切、恨之欲深的心理。 2．从分析故事情节切入 鉴赏人物形象，也可以从情节入手，情节是人物性格形成的历史。鉴赏人物性格，离不开表现他们性格的事件。我们可以从人物之间关系上，亦即从某人与其他人构成的各种事件上去看他们各自的行为，并从他们不同的行为上透视他 们的思想感情倾向。要学会在故事情节和矛盾冲突中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作，内心动机，从而更好地理解人物性格。如《保护人》一文的情节由玛兰与同学的关系、玛兰对神父的帮助、玛兰被揭穿等情节组成，在每个情节中玛兰都有不同的表现，将三个情节贯穿起来，我们就看到了一个立体的玛兰。 3．从分析环境角度切入 小说的环境描写，通常包括历史背景、时代气氛、人物关系、人情风俗以及自然景物等方面，概而言之即自然环境与社会环境两个方面。自然环境对人物的命运有时也有影响，但真正决定人物命运的往往主要是社会环境。环境是小说存在的背景，为小说提供空间和时间范围，也是小说中人物活动的场所。分析环境时，必须注意社会环境中的复合的因素，应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。注意人物与环境的辩证关系，善于从人物在社会环境中的走向解读人物的思想性格。例如：《祝福》里在开头、中间、结尾多处运用了环境描写，来烘托祥林嫂这个人物的悲惨命运。 4. 从作者倾向分析人物形象(注意作者对人物的介绍和评 价) 小说来源于生活，又高于生活。主题是小说作家在描写、叙述人物性格、人物命运时显示出的对生活的理解和认识。我们要在阅读中认识和评价人物的性格、品质、典型性和社会意义，体会作者的感情倾向。 《装在套子里的人》的结尾：“我们高高兴兴地从墓园回家。可