激发学生学习兴趣的策略和方法(最新版-修订).pdfVIP

激发学生学习兴趣的策略和方法 学习兴趣是学习积极性中很现实，很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在学习 过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。当一个学生对某一学科发生兴趣时，他总是积极主动、心 情愉悦地进行学习，而不会觉得是一种沉重的负担；否则，学生就只能是勉强进行表面化地学习。 同时，兴趣又是一种积极的学习情感，他是发展人的智力的重要心理条件，也是影响一个人学习效率 的重要因。只有当学生对所有的知识产生了浓厚兴趣和热爱的情感时，学习积极性才有可能进入最高阶段， 才能达到最佳学习状态。 每个孩子来到这个世界上，对一切都充满了好奇，都会主动去探索，希望去了解，这就是说每个孩子 都是天生的“学习家”。但是，由于家庭的、学校的、社会的种种原因，很多孩子给我们留下了不喜欢学习 的印象。其实，孩子的好奇心，求知欲是与生俱来的，是最值得珍惜的美好天性。但是如果孩子成了被动 的学习机器，好奇心被打压，兴趣被打压，学习变成了被动的任务，又有谁会喜欢这样的“学习”呢？ 个性化教育为解决这一问题提供了可能性。下面以永成个性化教育为例，谈一谈个性化教育过程中激发 学生学习兴趣的策略和方法。 一，“德”“识”“爱”是培养学生学习兴趣的前提 1. 个性化教育中，以德服人