物理兴趣小组记录(最新版-修订).pdfVIP

物理兴趣小组活动记录 周 次 第二周 活动时间 9、2 活动地点 物理实验室 活动人数 30 辅导教师 活动内 组建兴趣小组，并制定计划 活 动 过 各班上报兴趣小组活动名单，教师统一化分小组，并指导学生制 程 定计划。 记 录 活动效果 学生积极性高，较好的完成了计划。 物理兴趣小组活动记录 9 月 9 日、 周 次 第二、三周 活动时间 活动地点 物理实验室 16 日 活动人数 30 辅导教师 活动内 参观物理实验室，认识各种器材。 活 动 过 各小组成员参观物理实验室，认识物理器材，教师讲解。 程 记 录 活动效果 学生积极性高，较好的完成了计划。 物理兴趣小组活动记录 周 次 第四周 活动时间 9.23 活动地点 物理实验室 活动人数 30 辅导教师 活动内 冲不走的乒乓球 思考：为什么水不能把乒乓球冲走? 　　材料：乒乓球一个、脸盆一个 　　操作： 活 动 　　1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水 过 　　2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢 “禁闭”在水流里，好 程 像被吸住了，无论你把水开得多大，都不会把它 “赶出来”。 记 　　讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的水流速小，压强大，而且四周的 录 压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。 　　创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会有什么现象出现 活动效果 鼓励学生利用课余时间到实验室进行实验。 物理兴趣小组活动记录 周 次 第五周 活动时间 9.30 活动地点 物理实验室 活动人数 30 辅导教师 活动内 水中悬蛋 思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 　　材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 　　操作： 　　1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 　　2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 活 　　3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 动 　　4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 过 　　5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在 程 记 两层水的分界处。 录 　　讲解： 　　生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋 就会上升。 　　创造： 　　你能换其它溶液来做这个实验