体育课优秀教案.pdfVIP

河北师范大学 授课内容：中小学生第三套广播体操 授课年级：七年级 任课教师：苏凯 实习学校：衡水市饶阳县五公镇中学 性 别：男 年 龄： 23 联系电话： 指导教师：林扬 - 5 - 河北师范大学 《中小学生第三套广播体操》教学设计 河北师范大学体育学院 苏凯 一、指导思想 1 做好课间操是学校《中学生日常行为管理规范》的要求。 近几年，我们国家学校的教育教学质量取得了巨大成就， 社会声誉好评如潮， 学生精神面貌焕然一新，这些成绩来源于学校重视学生的全面发展，挖掘潜力， 规范行为， 培养学生养成良好的生活、 学习习惯。 课间操是每天全校性的一项大 型集体活动，是学校《中学生日常行为管理规范》的重要组成部分，从学生每天 课间操进出场秩序和做操的态度， 不仅可以看出学生的行为习惯， 也能看出一个 班级的管理质量，更能反映一个学校的精神面貌。 2 做好广播操是青少年学生健康成长的需求。 做好广播操有益于身体健康。 学生在教室内学习文化知识， 大脑需要高速运 转，这样大脑血流就会明显增加， 人体其它各系统的血流就会相应减少， 身体的 相当一部份骨胳肌就会因长时间的紧张而出现疲惫。 课间进行广播操运动， 则能 为人体各系统、 各器官提供一次调节， 增加肢体血流量， 同时可以松驰大脑神经。 做好广播操有益于调节情绪， 缓解压力。 学生在上完课后， 脑细胞容易产生疲劳 而抑制兴奋，做广播操，不仅可以呼吸室外的新鲜空气，又可以伸展肢体，活动 筋骨，课堂紧张学习带来的压力在不知不觉中得到了缓解，情绪也得到了放松。 二、教学目标 1 认知目标： 使学生掌握广播操的基本动作，明确技术动作要领。 2 技能目标： 通过多种方法，激发学生的学习兴趣，使学生体会正确动作肌 肉的本体感觉， 90%以上的学生能正确、熟练掌握技术动作 3 情感目标： 学生的身体素质有所提高，与学生共同体会体育的乐趣 三、教材分析 1 初步掌握广播操的基本动作，培养学生对广播操运动的兴趣，为以后的学 习打下良好的基础 2 通过练习和学习广播操动作，提高身体协调性和灵敏性 3 广播操的学习，可以增强学生的节奏感和自我表现能力 4 可以增强学生的自信心和提高美的感觉，提高学生气质修养 - 6 - 河北师范大学 5 可增强学生的创新能力、组织能力 四、学情分析 学生初涉广播操这一新颖课程， 应从身体各部位开始练习， 熟悉各部位的肌 肉的发力与感觉， 逐步掌握广播操的基本动作， 从易到难， 提高身体的灵敏性和 协调性。 五、教学重点和难点 1 教学重点： 动作规范协调、手臂动作舒展，头手配合自如 2 教学难点： 1. 侧上举、上举、平举动作的规范性 2. 头、手、脚配合要协调 3. 学习和掌握节奏 4. 通过广播操展现自信、充满活力 六、场地器材准备