小学五年级语文10松鼠.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 10松鼠 五年级语文教案 学习目标 1．认识11个生字。正确读记“乖巧、训良、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 2．自读课文，从课文准确的说明、生动形象的描写中理解松鼠外形、性格、行为特点，感受作者对动物的喜爱之情。 3．学习用比喻、拟人手法生动形象地说明事物特点的表达手法。 教学过程 一、初读课文，找出全文中心句，初步了解松鼠漂亮、乖巧、训良、讨人喜欢的特点及作者思想感情。 二、指导阅读第一自然段，体会松鼠漂亮的特点，掌握说明方法。 三、指导阅读第二自然段，理解松鼠“训良”的特点，掌握说明方法。 活动范围---树上（不侵犯人类） 活动地点---晚上（不骚扰人类） （训良——拟人、比喻） 四、指导阅读第三自然段，引导学生画出自己最喜欢的句段，体会松鼠“乖巧”的特点，掌握说明方法. 横渡----智慧 触动----警觉 储备食物----聪明 蹦跳----轻快 叫声----有感情 （乖巧——比喻、拟人） 五、指导阅读第四自然段，深入体会松鼠“乖巧”的特点，掌握说明方法。 选址----树枝分杈 建造----勤劳 住居----宽敞、舒适、安全 窝口----遮风避雨 （乖巧——比喻、拟人） 六、合作学习，对照异同，探究写法。 练习提纲（选一个作读写迁移练习） 1.用本课的表达方法写一种你最喜爱的动物。