教学设计《二氧化碳制取的研究》.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 《二氧化碳制取的研究》教学设计 桑植县河口中学 赵金妮 【教材分析】 本课是新教材《化学》九年级人教版上册第六单元课题2的教学内容。属于课程标准中“身边的化学物质”这一研究主题，旨在引导学生观察和探究常见物质，体会化学对人类的影响。通过本节课的学习，可以进一步认识第二章第一节《空气的成分》，加深理解第三章第3节《制取氧气》，是前面知识的补充和延伸。本节课在全书乃至整个 化学 学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取气体时，形成药品的选择、装置的设计、实验的方法及实验改进等思路的最佳素材。此外，上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、提高化学基本实验技能及实验探究能力都有深远的影响。 【学情分析】 学生已有了实验室制取氧气的知识基础和相应的实验操作技能，对于气体制备应考虑的几个主要问题如反应原理、实验装置、气体收集等也比较熟悉，应该说，学生已具备了研究如何制取二氧化碳的先决条件。通过活动和探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置及根据实际需要对装置进行改进。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理； （2）初步学会实验室制取二氧化碳的装置、收集及检验方法； （3）掌握实验室制取二氧化碳的一般步骤。 (4)了解实验室中制取气体的思路和方法。 2、过程与方法 （1）探究实验