1《在山的那边》课件1.ppt

在山的那边;作者简介:;　　写作背景： 　　　这首诗写于1979年，当时作者是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。这诗起源于作者的童年经验，与自童年起就一直伴随他的挫折经验以及在这种挫折中他的日渐深沉的感悟和信念有关。诗中对“海”的向往，实际是历经“”文革的青年一代对认识信念的向往和追求，是接受了理想主义教育而理想在现实世界中又毁灭了的一代人生最高境界的追求。 ;诗歌文体常识简介;教学目标：;痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：;3.形似???:;当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ──那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗? 是的!人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… ;题目解说;：; ◇ 概括诗歌两部分的内容。 ;讨论交流： 　　请从不同角度理解诗歌两部分的内容。;概括内容;◇理解感悟： 在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？ ; “在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同? 文中的“山”和“海”指的是什么?运用了什么手法?;山;阅读诗的第一部分,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子?;合作探究;联系上下文??品味词语 我常伏在窗口痴想 “痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地;为什么说对大海的向往是“隐秘的向往”？ 小时侯想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”的。; “当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”，“山顶”的诱惑力在哪里？ 因为总以为爬上山顶就可以看见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。 ;“山那边的山啊,铁青着脸”，这是写山的颜色吗？;为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”? 这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑. ;“一次次漫湿了我枯干的心灵”，“枯干”在这里是什么意思？ “枯干”形容对理想的渴望。;“给我的幻想打了一个零分!”这一句是什么意思?; ;研读赏析;“一次次漫湿了我枯干的心灵……”中“枯干”是什么意思?这句话应该怎样理解? ;研读赏析;研读赏析;. “因为我听到海依然在远方为我喧腾/－－那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句你怎样理解？ 诗人确信远方有海：理想是可以实现的，日日夜夜理想在我的心中激荡，鼓舞“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然为我喧腾。海潮”漫湿了我枯干的心灵，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 ;“在一瞬间照亮你的眼睛……”这句话蕴涵着怎样的意味和感情?;;课堂小结;拓展延伸;雪花的快乐 徐志摩 ;相似处：都表达了对理想的执著追求，表现了追求过程中的艰难与曲折，抒发了理想实现时的喜悦心情，巧妙地运用了象征手法． ;体验与反思;放飞; ;作业： １、仿照下面两个例子，描写一种景物表达自己的感情。 ①河边的柳树，俯下身看着自己的倒影，还不忘扭 一扭腰肢。她一定高兴极了。是啊，春天来了，谁能不高 兴呢？ ②太阳发怒了，他把所有的光芒都掷到了地上，那 光线像一把把利剑直刺向我，仿佛要挖出我那一颗自私 自利的心。 仿句： 2、课下搜集描写山的诗词（不少于5首） 3、完成课后练习