六年级上学期PC-LOGO系统教案最新.pdfVIP

第一课、认识 PC Logo 系统 教学目的： １、通过学习使学生认识Ｌｏｇｏ语言。 ２、提高学生学习计算机语言的兴趣。 教学重点： 认识Ｌｏｇｏ语言并提高兴趣。 教学难点： 提高学生兴趣。 教具准备： Ｐ 　Ｌｏｇｏ　Ｖ４ ·０ 教学过程： （一）导入 谈话 ：今天我们学习新的计算机知识。 （二）新授 １、指导学生认识计算机语言。 讲述：人类有人类的语言，计算机也有计算机的 语言，只不过人类不能够很容易地看懂计算机语言。 计算机语言也分为好几类，包括机器语言、汇编语 言、高级语言。 ２、指导学生认识Ｌｏｇｏ语言。 讲述：Ｌｏｇｏ语言是高级语言的一种，它使用了 人类能够看得懂的语言来控制计算机，因此适合人 类学习和使用。又因为它是一种绘图语言（海龟作 图），所以有很大的趣味性，更适合于小学生学习。 ３、指导学生认识Ｐ 　Ｌｏｇｏ编译平台。 （１）讲述：计算机只懂得机器语言，要想让它也明白 Ｌｏｇｏ语言，就要有一种软件充当翻译官，这就是编 译平台。 （２）演示并解说编译平台。 （３）初步学习下列命令，并使用它来画一些简单的 图形。 ＳＴ　ＦＤ　ＲＴ　ＬＴ　ＢＫ　ＨＴ　ＤＲＡＷ　ＨＯＭＥ　 ＢＹＥ （三）总结 总结学习内容。 　 第二节、基本绘图命令(一) 教学目的： １、通过学习使学生更好地掌握Ｐ 　Ｌｏｇｏ编程工 具。 教学重点： Ｐ 　Ｌｏｇｏ的使用方法和信息。 教学难点： 错误信息。 教具准备： Ｐ 　Ｌｏｇｏ　Ｖ４ ·０ 教学过程： （一）导入 １、复习旧知识，包括：什么是Ｌｏｇｏ？Ｌｏｇｏ可以做 什么用？上节课提到等各种命令各有什么用途？ 练习使用命令。 ２、谈话 ：今天我们继续学习。 （二）新授 １、指导学生认识计算机屏幕在图形方式下的工作 结构。 讲述：我们的计算机在ＤＯＳ方式下工作时是以 ２４＊８０分辨率显示的，而在图形方式下（Ｐ 　 Ｌｏｇｏ）是以６４０＊４８０分辨率显示的。 ２、介绍如何使用Ｐ 　Ｌｏｇｏ得全屏工作方式。 讲述：使用下面的命令可以控制命令条的隐藏和显 示。 ＦＵＬＬＳＣＲＥＥＮ（Ｃｔｒｌ＋Ｆ）　 ＳＰＬＩＴＳＣＲＥＥＮ（Ｃｔｒｌ＋Ｓ） ３、关于超出屏幕范围的问题。 讲述：如果超出屏幕范围，会从屏幕的另一边继续 出现。 （三）练习 （四）总结 总结练习和学习情况。 　 第三课、 基本绘图命令(二) 教学目的： 知道计算机的三种语言，LOGO 是一个高级语言，开发者和 特点。 教学重点： LOGO 主屏幕组成。 教学措施： 讲授法 练习法 教学过程： 一、组织教学 学习计算机，不学习编程语言那最多是一个优秀的使用 者，永远也成不了老鸟。而LOGO 语言是众多编程语言 中最简单的一种，它连小学四五年级的学生都能学好， 虽然简单，但大多数的编程思路都有所体现，因此，学 会LOGO 其它语言就会事半功倍。 在升学考中2000 年，与LOGO 语言有关的题占40 分比 重很大。希望大家从第一节课开始就认真学习，把它学 好。 二、讲授新课 1、计算机的语言： 计算机象人一样有自己的语言，即机器语言，它们 是用一串二进制数来表示的。 机器语言对于人来 太不方便。因此人们设计出用 助记符来写的语言：汇编语言。在运行时计算机会把 这些符号翻译成机器语言，然后把运行结果再翻译 回来。MOV AX ，3024h ADD AX ，23h 汇编语言它不符合人们自己的语言习惯，同时很不 方便，因此人们设计出很多高级语言：BASIC 系列 C 语言系列、LOGO 语言 LISP 语言 PASCAL- DEPHI 系列。 LOGO 语言是1968 年由美国麻省理工学院人工智 能实验室在LISP 语言的基础上开发的，特点：直观 性；会话性；递归性；模块化的程序结构和丰富的数 据类型。我们要学的是WINDOWS 版的LOGO 2、LOGO 语言的安装 LOGO 语言程序只有1.2M 只需将文件夹直接拷贝 到硬盘上即可文件夹一般为 LOGOW，如