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- 2020-09-18 发布于广东
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学 海 无 涯 五年级下分数乘法一说课稿【说教材 】 本节课的教学内容是在已学的整数乘法的意义和分 数加法的计算基础上进行的。在这个内容是让学生体会分数乘整数的 意义,与整数乘法的意义是相同的,即求几个相同加数的和的简便运 算。【说教学目标】结合具体情境,探索并理解分数乘整数的意义;掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算。能解决简单的分数乘整数的实际问题,体会数学与生活的密 切联系。【说重难点】本课的重难点为:分数乘整数意义的理解,掌握分 数乘整数的计算方法 ,能约分的“先约分再计算”。【说教法、学法】在课堂教学中,我主要采用“直观教学法”、 “ 观察法 ”、“引导发现法”等教学方法,使学生能够积极主动地 参与学习。而在学法中,我用了“自主探究法、合作交流法、练习法 “,让学生仔细观察,动脑思考,动口表达,从而培养学生的探索、 发现能力。【说教学过程 】《新课程标准》提倡:“让学生在生动的情境中 学习,引导学生独立思考与合作交流,经历学习的过程。”为此,我 特地设计了如下四个教学环节:1学 海 无 涯 一、创设情景,激趣导入课件出示:喜羊羊和灰太狼进行剪纸比赛的画面,展示剪出来的 小兔子图片。提出问题:一只小兔子占整张纸的 1/5,那么三只小兔 子占整张纸的几分之几?这样,根据学生的年龄特征来创设情景,引发了学生的兴趣,有 利于理解分数乘法的意义。二、引导探索,解决问题。第一环
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