2018-2019年苏教版必修五《足下的文化与野草之美》教学设计.pdf

【教学目标】 一、知识与能力 1、进一步认识说明文的文体特征， 了解科学小品的一般知识， 了解说明文的一些新的特点， 归纳整理说明文一般的说明顺序及常用说明方法。 2、把握作者的设计理念，掌握快速阅读说明文的一般技巧。 二、过程与方法 1、根据说明文的特点快速阅读说明文，抓住关键词语，迅速理清文章的思路。 2、了解本文按照设计师的观念来介绍说明事物的特点。 3、学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。 三、情感态度与价值观 1、关注生活中的科学问题，并能对科学的事物与道理进行说明。 2、能通过文本研习，进一步了解科学，激发学生学科学、用科学的兴趣和热情。 【教学重点、难点】 1、 本文按照设计师的观念来介绍说明事物的特点。 2、理解“足下的文化”与“野草之美”具体含义。 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、关于作者： 俞孔坚：美国哈佛大学设计学博士 ，北京大学教授、博士生导师，北京大学景观设计学研 究院院长 ，北京土人景观规划设计研究院院长、首席设计师。 [ 作者的话 ] 在我看来，无所谓建筑风格，只要你能适应这块土地，能亲近这块土地，就是好的建筑，好 的人居模式。 俞孔坚 一片林荫，一条河流，一块绿地，无不潜藏着无穷的诗意，保住这份诗意，它一定会让人获 得身心再生之感。 俞孔坚 二、解 题： 足下文化，就是关注平常人的事，关注他们的感情、他们的需要；野草之美，就是善待脚下 的自然，乡土的自然 。 足下文化与野草之美， 就是要实践新的社会和土地的伦理， 这种新伦理体现在尊重平常与平 民，回到人性与公民性，回到土地与地方性，重建人与自然关系的和谐。 诚如俞孔坚先生所说： “一个成熟的民族，懂得审美的民族，最能知道珍惜平常的美，尊重 普通人， 尊重普通的乡土物种， 这便是尊重足下文化与野草之美的真实内涵。 做到了这一点， 离和谐社会要求的人与自然关系的和谐也就不远了。 ” 歧江公园是广东中山市的一座公园， 与其他城市公园的不同之处是， 它是由一座破旧的造船 厂改造而成的。 景观设计师俞孔坚作为这座公园的主要设计者， 有着自己独特的设计理念。 歧江公园就是现代景观设计的一次大胆尝试， 并且取得了成功， 获得中国现代优秀民族建筑 奖。 三、关于课文： 《足下的文化与野草之美》 向读者展示了一个富有个性的公园景观设计， 表现的是珍惜足下 的文化、平常的文化和因为平常而将逝去的文化的设计理念，表达了设计师追求时间的美、 工业之美、 野草之美， 以及人性之真的思想。 它的设计形式与中国传统园林或西方古典景观 设计很不相同， 它更多地吸取了现代西方景观设计， 特别是城市更新和生态恢复的手法， 获 得了良好的视觉效果。 四、解读课文： 《足下的文化与野草之美》是对整个设计过程的说明，全文分为五个部分： 理解场地 理解文化与传统 理解自然 理解设计 几点遗憾 第一部分： 理解场地。 这是设计前对自然条件的考察， 粤中造船厂作为是一个已经废弃的工厂有许多可以利用的生 态环境，同时也有一些不利因素，因此，作者分别以“挑战”和“解决之道”为题，讲解了 在设计时一些考虑。 （投影有关图片，帮助理解课文） 第二部分： 理解文化与传统。 在这个部分作者要强调的是如何理解文化的问题， 不要提起文化就把眼光投向千百年前的历 史，而应该注意自己的身边，注意自己脚下的文化。正是基于这样的考虑， 作者从设计思路 的三大诱惑中摆脱出来， 既对传统的设计予以借鉴， 同时又展示了歧江公园这个富有个性的 景观设计。 第三部分： 理解自然。 与第二部分说明设计的文化内涵不同， 这一部分说明的是设计中