北师大版数学六年级上册《合格率》教学设计.pptxVIP

学 海 无 涯 《合格率》教学设计 武利军 教学目标： 知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百 分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、 分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。 过程与方法：让学生在自主探究，合作交流的过程掌握小 数，分数化成百分数的方法。 情感态度与价值观：在学习过程培养学生养成认真学习的 良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。 教学重难点： 1、理解百分率的含义，运用百分率知识解决问题。 2、小数、分数化成百分数 教学用具：教学插图 教学过程： 一、以趣引学 1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友 ——百分数，你们想不想进一步的了解它呢？ 2、出示插图 学校食堂要采购罐头，现在超市里有甲乙两种罐头，甲牌 抽查 50 箱，43 箱合格。乙牌抽查 60 箱，50 箱合格。你会选 择哪一种罐头呢？;学 海 无 涯 二、通过实际问题，学习新课 三、 出示主题图。 四、 1、学：（1）读题，明确“合格率”。;学 海 无 涯 a、先把分数化成分母是 100 的分数，再写成百分数 的形式。 b、通常先化成小数（除不尽的保留三位小数），再化 成百分数。 4、即时练习： （1）把下面的小数化成百分数。;学 海 无 涯 0.45 = 0.02 = 0.19