人教版部编版二年级语文上册《黄山奇石》教学课件.pptVIP

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。 齐读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？(串珠问题4) 第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。 通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？(核心问题) 因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。 黄山奇石 仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都 闻名中外 秀丽神奇 天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 详写 略写： 本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * * * * * * * * * * * * * * 黄山奇石 9 学习目标 1.熟读课文，背诵课文。(重点) 2.通过对课文的朗读、感悟，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。(难点) 为什么把黄山的石头称为“奇石”？(核心问题) 自由读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？(串珠问题1) 课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。 金鸡叫天都 天狗望月 仙女弹琴 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。 “秀丽神奇”写出了黄山景色的特点，强调了怪石的“有趣”。 表明了黄山风景区在世界上的地位，这句话还交代了黄山风景区的地理位置。 “中外闻名”说明了什么？ 默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。(串珠问题2) 1.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 2.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 3.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 4.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 将你所画的句子再读一读，想一想作者这样写有什么好处？(串珠问题3) 就说‘仙桃石’吧， 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。 “仙桃石”原本是静止的， “飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！ “抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。 示例：小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛紧紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。 仿写： 请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写你熟悉的一种小动物的动作。 “仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。 “站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。 “更”要重读并声音延长。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * * * * * * * * * * * * * *