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国学启蒙全程教案 1、《笠翁对韵》教案 课型：新授 教学目的： 培养对国学的喜爱。 初步了解 《笠翁对韵》的内涵及其朗朗上口的感觉。 学会背诵经典内容。 教学方法：朗诵法、解释法 教学准备：课件 教学过程： 一、 激 情引入 多媒体播放《笠翁对韵》，让学生谈感觉并交流。 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。知道《笠翁对韵》作何解释 吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子， 讲押韵。 二、范读、带读《笠翁对韵》 1、老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟 着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白 了吗？同学们，跟我念。 2、教师解释含义 重点点拨：山花对海树 苍穹 下响 高舂 青春 学生一起说文意并交流。 三、朗读一东、二冬 1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2、老师说上句，学生对