古代诗歌朗诵大全汇编.docx

［标签:标题］ 篇一：古诗经典诵读朗诵稿 土札小学国学诵读稿 （2015 年 12 月） 甲：敬爱的老师。 乙：亲爱的同学们。 合：大家好！ 甲：悠悠华夏，上下五千年。 乙：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗 歌顶峰。 甲乙合：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚嫩而瞭亮的童声，唱响千古流传的不 朽名篇吧！ 甲：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中 有诗”。 乙：，一幅多么广阔苍凉的画面！ 甲：一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。 乙：有浪漫色彩，让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。 甲：那是怎样的一种悠然 自得的 生活啊！在东篱下采菊，不经意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境”， 是诗中的最高境界。 乙：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗？ （甲生摇头）回味无穷。 乙：那就是：” 甲：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象，她是我国传统文化中的慈母原型。你知 道是哪首诗吗？ 乙：哪一首呀？ 甲乙齐： 甲：好的，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟” ，这句话生动形象地说明了诵读国 学的重要性。 乙：正所谓“腹有诗书气自华”，请大家欣赏我们满腹诗书背古诗， 才艺展示山水风光诗 句吧！ 甲乙齐： 甲：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。古诗词中的山水风光，这个太简单了： 乙：我还有呢 甲：好孩儿志在四方，我等定当以身报国，请听 -----古诗词中的爱国情怀诗句吧！ 甲：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。自古“儿女情长英雄气短”请听：古诗词中的离 情别绪吧： 甲：千百年来，多少诗人望月抒怀，寄托相思之情。 TOC \o 1-5 \h \z 甲乙（齐唱歌曲）甲：中华诗词意境深远 。 乙：中华诗词脍炙人口 。 甲：让我们步入诗歌的王国 。 乙：让我们品味诗歌的芬芳 。 甲：诵读经典诗词，我们心旷神怡 乙：诵读经典诗词，我们放飞理想 。 甲乙合：让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长吧！ （谢谢大家！） 篇二：古诗经典诵读朗诵稿 《古诗苑漫步》朗诵稿 男：悠悠华夏，上下五千年。 女：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗 歌顶峰。 男：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚嫩而瞭亮的童声，唱响千古流传的不朽名 篇 《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞；阳春布德泽。万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东 到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 女：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中 有诗”。 男：“大漠孤烟直，长河落日圆”，一幅多么广阔苍凉的画面！ 女：quot;竹外桃花三两 枝，春江水暖鸭先知 quot;. —幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。 男：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩，让寒冷的冬天似 乎抹上了一层暖暖的春意。 女：“采菊东篱下，悠然见南山”那是怎样的一种悠然自得的生活啊！在东篱下采菊，不经 意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境” ，是诗中的最高境界。 男：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉” 的是哪首诗吗？ （女生摇头） 男：那就是李白的《静夜思》，内容简短，其中的诗意却让人回味无穷。 男齐：床前明月 光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。女：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形 象，她是我国传统文化中的慈母原型。你们知道是哪首诗吗？ （男：哪一首呀？）孟郊的《游子吟》呀。 女齐： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 女：俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读的重要性。 男：正所谓“腹有诗书气自华”，请欣赏我们男生的quot;满腹诗书背古诗quot;.才艺展 示----古诗词中的山水风光 ，惟见长江天际流 ，惟见长江天际流? ，奔流到海不复回。 ，碧水东流至此回? ，一片孤城万仞山? 孤帆远影碧空尽 黄河之水天上来 天门中断楚江开 黄河远上白云间 女：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。古诗词中的山水风光，这个简单： 女齐：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 古诗词中的爱国情怀男：好男儿志在四方，我等定当以身报国，请听 古诗词中的爱国情怀 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山? 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁? 人生自古谁无死，留取丹心照汗青? 女：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。自古“儿女情长英雄气短”请听 ----古诗词中的离 情别绪 女齐：相