优化方案2013高中语文 第一单元第1课 沁园春 雪课件 北师大版必修5.pptVIP

第 1 课 沁园春 雪 诗海探珠 浣溪沙 · 谁念西风独自凉 [ 清 ] 纳兰性德 谁念西风独自凉， 萧萧黄叶闭疏窗， 沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重， 赌书消得泼茶香， 当时只道是寻常。 佳诗品韵清幽书香 【赏析】 这是一首悼亡之作。上片由问 句起，接以黄叶、疏窗、残阳之秋景的勾画， 由触着景物而勾起沉思，氛围已是孤寂凄清。 下片写沉思中所忆起的寻常往事，借用李清 照夫妻和美的生活为喻，说明与亡妻往日的 美满恩爱。结句的 “ 寻常 ” 二字更道出了今日 的酸苦，即那些寻常的往事不能再现，亡妻 不可复生，心灵之创痛也永无平复之日。其 中有怀恋，有追悔，有悲哀，有惆怅，蕴藏 了复杂的感情。 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 第 1 课 沁 园 春 雪 基础自主学案 基础自主学案 一、字音辨识 沁 ． 园春 (qì n) 百舸 ． ( ɡě) 峥嵘 ．． (zhēnɡ rónɡ) 廖廓 ．． (lià o kuò ) 莽 ． 莽 (mǎnɡ) 浪遏 ． 飞舟 (è ) 挥斥方遒 ． (qiú ) 素裹 ． ( ɡuǒ) 妖娆 ．． (yāo ráo) 成吉思汗 ． (há n) 风骚 ． (sāo) 二、词语释义 ①折腰：鞠躬，倾倒。 ②风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》 里的《离骚》。文中用来概括广义的文化。 ③惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。 莽莽，这里是无边无际的意思。 ④顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚 滚的气势。 ⑤风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 ⑥妖娆：娇艳美好。 三、文学常识 走近作者 毛泽东 (1893 — 1976) ，字润之，笔名子任。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无 产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和 理论家，中国共产党、中国人民解放军和中 华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。 1914 ～ 1918 年，在湖南第一师范学校求学。 毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。 五四运动前后接触和接受马克思主义， 1920 年，在湖南创建共产主义组织。从 1949 年到 1976 年，毛泽东是中华人民共和国的最高领 导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理 论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东 思想最重要的组成部分。毛泽东被视为现代 世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂 志将他评为 20 世纪最具影响的 100 人之一。 四、经典语段 江山如此多娇， / 引无数英雄竞折腰。 // 惜秦 皇汉武， / 略输文采； / 唐宗宋祖， / 稍逊风骚。 // 一代天骄， / 成吉思汗， / 只识弯弓射大雕。 // 俱往矣， / 数风流人物， / 还看今朝。 ( 《沁园春 雪》 ) 课堂互动探究 这首词是一首雄壮的抒情诗。上片写景，大 气磅礴、气象雄浑，作者目接 “ 千里 ”“ 万里 ” ， 句句洋溢着热爱祖国山河的豪情， “ 欲与天 公试比高 ” ，雄浑磅礴之极。下片即由上片 之景而生情，由祖国山河的壮丽，想到无数 为之倾倒的英雄，视通几千年，评点历代英 雄，充满自信的情怀。 主题感悟 博大的胸襟和抱负与广阔雄奇的北国雪景交 相辉映，充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的 风格。 “ 俱往矣 ” 由评论历史人物落到赞扬当 代风流人物，使全词的思想境界达到高峰， 尽显一代伟人担当历史重任的豪情壮志。 1. 写景、议论、抒情三者有机结合。是这首 词的显著特点。词的上阕是写景。有概括描 写：辽阔的北国漫天飞雪，大地冰封；有具 体描写：长城内外，白雪覆盖，滔滔黄河， 停止奔流，群山如银蛇飞舞，高原上的丘陵 如蜡象奔驰。其中，有静态描写，有动态描 写。有想像描写：雪后天晴，红装素裹，更 加妖娆。 技法借鉴 这些描写，形象地勾画出一幅北国严冬的雪 景图，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，令 人心气豪爽，精神奋发。下阕是议论兼抒情。 由江山的多娇，想到为之倾倒的历代英雄， 引出一番议论，历数秦皇、汉武、唐宗、宋 祖、成吉思汗，指出他们的不足。最后歌颂 无产阶级革命英雄，抒发无产阶级要主宰世 界的壮志豪情。全词写景与评论，密切关联， 互相映衬。由于情感与景物相生，描写与议 论结合，产生了强烈感人的艺术效果。 2. 动静结合，化静为动及借代方法的运用。 是本词的又一显著特点。静景如 “ 长城内外， 惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。 ” 动景如 “ 山舞银蛇，原驰蜡象