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第二单元 多边形的面积
第二单元 多边形的面积
课题 ：组合图形面积练习课 第 9 课时 总第 课时
课题 ：组合图形面积练习课 第 9 课时 总第 课时
教学目标：
教学目标：
1.在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。
1.在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。
2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。
2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。
3.能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。
3.能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。
4．渗透转化的数学思想和方法。
4．渗透转化的数学思想和方法。
教学重点：掌握组合图形的面积计算方法。
教学重点：掌握组合图形的面积计算方法。
教学难点：理解并掌握组合图形面积的组合及分解的多种计算方法。
教学难点：理解并掌握组合图形面积的组合及分解的多种计算方法。
教学准备：课件
教学准备：课件
教学过程：
教学过程：
一、揭示课题，明确目标
一、揭示课题，明确目标
1、组合图形面积计算方法回顾。
1、组合图形面积计算方法回顾。
导学要点：
导学要点：
引导说说什么是组合图形，组合图形面积计算的一般方法是什么？
引导说说什么是组合图形，组合图形面积计算的一般方法是什么？
⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图
⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图
形的面积，再求和。
形的面积，再求和。
⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，
⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，
求出它们的面积差。
求出它们的面积差。
2、明确学习目标。
2、明确学习目标。
板书：组合图形的面积（练习）
板书：组合图形的面积（练习）
二、分层练习，共同发展。
二、分层练习，共同发展。
1. 计算下列图形的面积。
1. 计算下列图形的面积。
4m
4m
7m
7m
（1）小组合作将图形分一分、补一补，说说每个图形面积的计算方法，再说说
（1）小组合作将图形分一分、补一补，说说每个图形面积的计算方法，再说说
组合图形面积的计算方法。
组合图形面积的计算方法。
指导小组合作准备将组合图形割补成怎样的图形？
指导小组合作准备将组合图形割补成怎样的图形？
（2）小组合作完成至少一种面积计算方法。
（2）小组合作完成至少一种面积计算方法。
引导说说分成的每个图形的面积计算方法。
引导说说分成的每个图形的面积计算方法。
（3）全班交流多种方法计算这个组合图形的面积计算方法。
（3）全班交流多种方法计算这个组合图形的面积计算方法。
指导运用多种方法计算组合图形的面积。
指导运用多种方法计算组合图形的面积。
2.独立完成作业 P23~24，集体交流。
2.独立完成作业 P23~24，集体交流。
（1）练习四第4 题
（1）练习四第4 题
点拨：
点拨：
分：梯形面积+长方形面积
分：梯形面积+长方形面积
补：正方形面积—三角形面积
补：正方形面积—三角形面积
（2）练习四第 5 题
（2）练习四第 5 题
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