部编人教版四年级上册语文第八单元试卷2套(最新审定).docxVIP

第八单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读拼音,写词语。(8分) wéi yī( ) xí fu( dǎn zi( tú bù( ) yān mò( jiān yìng( ) gān hàn( jìng zǒu( ) ) ) ) ) 二、写出读音相同的字。(4分) wéi ( )护 ( )独 qǔ ( )亲 夺( ) jìng 究( ) ( )走 jì ( )然 ( )托 三、为加点字选择正确的释义。(5分) 闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害或不好 的事)。 1.都是河神娶媳妇给闹的。( ) ． 2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( ) ． 3.这个市场很热闹。( ) ． 4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。 ( ) ) ． 5.《大闹天宫》这部动画片太好看了。 ( ． 四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。 (10分) 提( )吊( ) 荒( )人烟 )( ) 白发( ( )( ) 相貌( )清目秀 慈( )少 面( )善( ) 人烟( )土色 ①形容老人的: ②形容人的神态的: ③形容地广人稀的: 五、按要求写句子。(9分) 1.( )发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。在句中填上合适的关联词,并 用这个关联词写一句话。 2.你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话) 3.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句) 4.你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子) ．． 六、根据课文内容填空。(6分) 1.王戎不取道旁李是因为 。 2.《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事 ,第一件事 是 ,第二件事是 。 3.《扁鹊治病》中,扁鹊一共见了蔡桓公 次。《纪昌学射》中,纪昌成为百发 百中的神箭手,是从练习 七、口语交流台。(7分) 开始的。 读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不 ,四(1)班的同 学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧! 刘强:读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了 的道理。 王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是个 老师: 。 八、课内阅读。(10分) 又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇 怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮 肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎( ) ． 针的方法可以治好 ;即使发展到肠胃里 ,服几剂汤药也还能治好 ;一旦深入骨髓,只 能等死,医生再也无能为 ( )力了。现在大王的病已经深入骨髓 ,所以我不再 (请求 ． 要求)给他医治!” 1.给文中的加点字注音。(2分) 2.画掉文中括号里不恰当的词语。(2分) 3.这是扁鹊第 次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?(3分) 4.读文中画“ ”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时,蔡桓公态 度的变化:①皮肤: (3 分) ;②皮肉之间: ;③肠胃里: 。 九、课外阅读。(11 分) 薛 谦 学 艺 战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习 进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他 编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就 答应了他的要求。 送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛 谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听 着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三 天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如 今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深 水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了, 值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。” 从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由 于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。 1.联系上下文写出下面词语的意思。(2 分) 犹豫: 精益求精: 2.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?(3 分) 3.秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?(3 分) 4.读了这篇文章,你有什么收获?(3 分) 十、习作。(30 分) 我们身边有许多熟悉的人,在他们身上有许多值得写的事。这次习作,请你写熟悉的 人的一件事。先想一想,你打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚再动笔写。写完以 后,你可以读给你写的那个人听,请他评一评你写得怎么样。不少于