湘教版五年级下册 第一单元 听话的电磁铁 复习题(含答案).docxVIP

第一单元 听话的电磁铁 一.填空 1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。 2、1820年，丹麦物理学家（奥斯特）发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁 针就会发生（偏转），断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生（磁）。他是第一个发 现（电与磁）之间关系的科学家。 3、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。 4、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。 5、电磁铁的基本性质是：通电时，（产生磁性）；切断电源，（磁性消失）。 6、实验证明：改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁的磁力。 7、串联在电路中电池的节数（越多）、线圈的圈数（越多）、铁芯（越粗）、电磁铁的磁力（越强）。 8、电磁铁也有(南极)和(北极)，它的磁极是(可以改变的)。 9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的(磁极)就会发生变化。 10、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。 11、电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。 12. 制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等 13. 磁铁能指示(南北方向)，指北的一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南极)，用(“S”)表 示。 14、（磁铁）用起来简单，电磁铁使用起来烦麻。 15、我国（上海）的（磁悬浮列车）是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路，它是利用（电磁铁）的 原理研制的，使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，是 21世纪人类理想的交通工具。 16、电磁铁通电后，用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽的一端是（南极）。 二.选择 1、电磁铁是利用（ C ）产生磁性的装置。 A 、 磁铁 2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（B）. A、磁铁 B、电磁铁 3、下列（ C ）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。 B、铁钉 Ｃ、电流 A、铜棒 4、制作电磁铁时，应将线圈（A）绕在铁芯上。 A 、按照相同的方向 B、按照不同的方向 5、用（A、C）可以加大电磁铁的磁力 B、钢棒 C、木棒 D、铝棒 A、增加线圈的圈数 B、改变线圈的绕向 C、加大电流 D、调换线圈与电池正负极的连接 6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（D） A、减少线圈匝数 B、增加串联电池数 C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数 D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触 7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（A）线圈缠绕匝数少电磁铁 A、大于 B、等于 C、小于 8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（A）一节电池的电磁铁的磁力 A、大于 B、等于 C、小于 9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（ A、C ） A、线圈两端连接电池正负极的不同 C、线圈的绕向不同 B、线圈的圈数不同 D、电池的节数 10、电磁铁也有（A、B）。 A、南极 B、北极 C、阳极 D、阴极 E、正极 F、负极 11、可以利用（B ）来检验电磁铁的两极。 A、磁铁 B、指南针 C、铁块 12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁铁的（B ）是不同的。 Ａ、南北极方向 Ｂ、磁力大小 13、电磁铁能控制磁性的（A ）和（C）。 A、有无 B、大小 C、强弱 D、方向 14、在（I）里应用了电磁铁 A电铃 B电动机 G电话机 C电磁起重机 H收音机 D电磁门锁 J电报机 E电视机 F磁悬浮列车 I（全选） 15、下列电器中没有应用电磁铁的是（A、C、D） A、电炉 B、电灯 C、电话 三.判断 D、电熨斗 E、洗衣机 1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。（ √ ） 2、制作电磁铁时，把导线来回绕在大钉子上。（ × ） 3、电磁铁磁力的大小不可以改变。（ × ） 4、电磁铁的磁极方向可以改变。（ √ ） 5、 磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。（ √ ） 6、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。（ √ ） 7、电磁铁和磁铁的性质是相同的。（ × ） 8、我们制作的电磁铁的南北极都相同。（ × ） 9、所有的电器都应用了电磁铁。（ × ） 10、对比实验一般只能有一个条件不同。（ √ ） 四.问答 １、电磁铁与磁铁有那些异同点? 磁铁 电磁铁 磁性永久 通电有磁，断电无磁 磁极可以改变 磁力大小可以改变。 使用较较麻烦 有线圈 南北极的位置不可以改变 磁力大小不变 使用简单 不同点 相同点 没线圈 都有磁性 都有南北极 同极相斥，异极相吸 2、请 你谈 谈电磁铁为什么听话? 答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。 3、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找