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生态系统的结构和功能
构建知识网络 :
答案:组成成分
食物链 食物网 能量流动
生产者 消费者
一、 生态系统的结构
考点 1、生态系统的成分 1、知识填空
成分
名称
生物类型 (或成分 )
同 化 类型
作用
地位
非生物的物质和能量
阳光、热能、水、
空气、无机盐等
为生态系统的生物提供 ____和 ____,
是各种生物赖以 ____和 ____的基础
基本
成分
生产者
________( 主要 )、光能自养细菌、化能
自养细菌等
______
将 ______ 合成 ______ ,把 ____或无机物中的 ______ 转变成有机物中的化学能,
是一切消费者和分解者的物质和能量来
源
基本
成分
消费者
营 ____ 生 活 的 和
____生活的各种生物
异养型
能够加快生态系统的 ____循环;
有助于植物传粉和种子传播
非基本成分
分解者
____微生物 (主要
是细菌和真菌 )、某些营 ____ 生 活 的 动 物等
异养型
将动植物遗体和动物的排遗物
分解成 ______ ,保证物质循环顺利进行
基本
成分
关系
______和 ______ 是联系生物群落和无机环境的两大桥梁;生产者与各级消费者以捕食关系建立的 ______和 ______是能量流动和物质循环的渠道
答案: 物质 能量 生存 发展 绿色植物 自养型 无机物 有机物 光能 化学能 捕食 寄生 物质 腐生 腐生
无机物 生产者 分解者 食物链 食物网
2、基础题:
1、到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人
体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极 ( )
A .缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施
2、下列有关生态系统的组成成分的叙述,正确的是 ( )
A .阳光、空气和水不属于生态系统的组成成分 B .一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
C.自养型生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
3、提高题:
1、关于生态系统中分解者的叙述,正确的是 ( )
A .专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者
B .分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物
2、最近科学家在水深约 3 200 米的太平洋底部的一副鲸的骨架上,发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消
化器官,它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“ 挖掘” 营养,其中的细
菌就将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述正确的是 (双选 )( )
A .这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者
B .蠕虫与细菌的关系在生物学中属于寄生C.这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂
D.可创造一个富含有机物和 O2 的人工环境培养这种细菌
考点 2、生态系统的营养结构 :
1、知识填空: 1、食物链
(1) 概念:生态系统中各生物之间由于
________关系而形成的一种联系。
(2) 特点:每条食物链的起点总是 ,终点是 。中间的任何停顿都不能算完整的
食物链。 分解者不构成食物链。 食物链中的捕食关系是长期 形成的不会倒转。 某一营养级的生物代
表处于该营养级的所有生物,不代表生物个体,也不一定是某种群。
2、食物网 (1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂
________。
(2) 特点: 同一种生物在不同的食物链中,可以占有不同的营养级。两种生物之间的种间关系有可能出现不
同概念上的重合,二者之间既是捕食关系,又是竞争关系。
( 3)功能:生态系统 ________、________的渠道。
答案: 1.(1) 食物 (2)生产者 最高营养级 自然选择 2.(1) 营养结构 (2)物质循环 能量流动
2、基础题
1、如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是
(双选 )(
)
A .图中所有生物构成一个生物群落 B.该食物网共有 4 条食物链
C.蛇处于多个不同的营养级
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
2、关于生态系统的叙述,正确的是 ( )
A .生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B .生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的
C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生
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