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PAGE 沈阳师范大学成人高等教育2018级 《教育学心理》课程考试试题参考答案及评分标准 开课单位： 沈阳师范大学 课程类别：□公共课 □专业课 □基础课 一、单选题：共20题，每题2分，共40分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C A B A A C B A C C C C A A B C C C 二、判断题：共10题，每题2分，共20分 √ 2、√3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√ 三、名词解释 ：共2题，每题10分，共20分 1.活动课程又称为“儿童中心课程”、“经验课程”。与分科课程相对，它是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。 2.教育制度是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。教育制度包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则。 四、简答题 ：共2题，每题10分，共20分 1.个体身心发展的顺序性：个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的过程和特点的出现也具有一定的顺序。 个体身心发展的阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。 个体身心发展的不平衡性：它表现为两方面1）同一方面发展的不平衡性；2）不同方面发展的不平衡性。 个体身心发展的互补性：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。 个体身心发展的个别差别性:个别差异性在不同层次上存在。 2.经济发展制约着教育发展的物质基础：（1）经济发展为教育发展提供一定的物质基础；（2）经济的发展对教育的发展提出了要求。经济发展决定着教育发展的规模和速度；经济发展制约着教育的内容和手段；经济结构制约教育结构的变化； 注： 1.出题教师负责制订课程考试试题参考答案及评分标准，不够可另附页。 2.试题参考答案及评分标准与试题一并交主管教学负责人，负责人审核签字，公共课交教务处，专业课留各学院教学部。 3.试卷评阅完后，此表随试卷装订在一起，专业课由各学院、公共课由教务处分别保管、存档。