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2017年厦门市初中生物总复习教学质量检测
评分标准
一、单项选择题(每题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
B
B
D
A
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
B
B
C
B
C
B
D
C
题号
21
22
23
24
25
答案
B
A
D
C
C
二、非选择题(除特别说明,每空1分,共50分)
涉及生物学专有名词的错别字,一律不得分
26.(1)× (2)√ (3)√ (4)×
27. (1)埃博拉病毒(只答“病毒”不得分)
(2)①③(可不按顺序;多答或不全不得分,序号不带圆圈不得分)
(3)抗体
(4)特异性(或:后天性)
28. (1)[③]叶绿体(序号与文字全对得1分,否则不得分,其中序号要带圆圈)
(2)[④]细胞核(序号与文字全对得1分,否则不得分,其中序号得带圆圈)
(3)[C] DNA(字母与文字全对得1分,否则不得分);
遗传物质(或基因)与环境 (可不按顺序);不可遗传
29. (1) 相对性状 圆粒
(2)RR、Rr 或 RR和Rr 或 RR或Rr(可不按顺序,答全得1分,否则不得分)
(3) 50% 或 (百分率与分数都可得分)
30.(1)根毛区 或 成熟区
减少蒸腾作用失水 或 减少水分散失(“减少”答成“避免”不得分)
(2) 光合作用 细菌、真菌(顺序可换)或 微生物 或 分解者
(3) 输导 蒸腾作用
31.(1) 氧 氧气 或 O2 (下标不正确不得分) 血红蛋白(“红细胞”不得分)
动脉(多写“血”字答成“动脉血”的给分);2
(2) 多 一层上皮细胞 (只答“上皮细胞”或“一层细胞”不得分);
都与丰富的毛细血管有关 或 与丰富的毛细血管相关联
(凡表达上有“毛细血管”关键词,且无科学性错误均可得分)
32.(1) 种
(2) 叶脉为网状脉 或 叶脉呈网状
(3) 雄蕊 [④] 子房(序号与文字全对得1分,否则不得分,其中序号得带圆圈)
(4)
得分
评价规则
答案示例
2
答全四个关键词——
①昼夜温差大;②白天光合作用强;③夜晚呼吸作用弱;④有机物积累多。
白天温度高,茶树的光合作用强,制造有机物多;夜晚温度低,茶树的呼吸作用较弱,有机物消耗少。因此昼夜温差大导致有机物累积较多。
1
答出三个关键词
昼夜温差大,白天光合作用强,制造有机物多;夜晚呼吸作用弱,消耗有机物少。
白天光合作用强,制造有机物多;夜晚呼吸作用弱,消耗有机物少,有机物积累多。
答两个关键词——
①④答出一点、②③答出一点,或者
答出②③两点。
昼夜温差大,白天光合作用强,制造有机物多。
昼夜温差大,夜晚呼吸作用弱,消耗有机物较少。
白天光合作用强,制造有机物多,有机物积累多。
夜晚呼吸作用弱,消耗有机物少,有机物积累多。
白天光合作用强,制造有机物多;夜晚呼吸作用弱,消耗有机物少。
0
除上述规则外,其他回答不得分。如,只回答①④不得分。
33.(1) 草 (2) 4 (3)捕食,竞争(可不按顺序)
(4)体表覆盖角质的鳞片(答案中无“角质”不得分,答成“体表覆盖角质的鳞片或甲”不得分,因为此题涉及到具体的动物“蛇”)
(5) D
34.(1) 减少偶然性 或 避免偶然性 减少误差
设置对照组 或 设置对照 或 设置对照实验
(2) 发芽率 淀粉酶活性 (可不按顺序)
(3) 0.3
(4)第一空见下表。第二空答案 呼吸 (“分解”或“分解有机物”不得分)
得分
评价规则
答案示例
2
1.分两段正确描述;
2.描述具体:抑制或降低淀粉酶活性
当汞离子/(Hg2+)浓度不超过0.3mmol/L时,对淀粉酶活性影响/抑制不显著;当汞离子/(Hg2+)浓度超过0.3mmol/L时,对淀粉酶活性有显著的抑制作用。
1
没有分段描述,只表述总体上是抑制或降低淀粉酶活性
随着汞离子/(Hg2+)浓度升高,对淀粉酶的抑制作用越来越明显。
虽然分段表述,但没有出现关键词“抑制”或“降低“,只回答“有影响”
当汞离子/(Hg2+)浓度不超过0.3mmol/L时,对淀粉酶活性影响不显著;当汞离子/(Hg2+)浓度超过0.3mmol/L时,对淀粉酶活性有显著影响。
0
回答错误,或者既没有分段描述,也没有出现“抑制”“降低”等关键词。
说明:单位mmol/L没写统一扣1分。
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