文言文虚词而其以乎乃且若为焉教学文稿.ppt

文言文-虚词而其以乎乃且若为 焉  趣味测试 从前有个秀才,在考卷上乱用“而”字 主考官看了很不满,于是就在他的考卷上批道: “当而而不而不而而而而而今而后已而已而” 你能明白主考官这段话的意思吗? 断句 当而而不而,不而而而而,而今而后,已 而已而。 解释: 应当用“而”的地方而(却)不用“而”, 不应该用“而”的地方而(你)而(却)用 “而”,而(像)现在这样用,日后也而(这 样),你的水平也就不过已而(如此)已而  而 ▲先看《劝学》中的几个句子,注意其中的 “而 1、冰,水为之而寒于水。 2、吾尝终日而思矣。 3、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 4、锲而不舍,金石可镂。 蟹六跪而二螯 ★结论一:“而”,用作连词,可连接词、 短语和分句,表示多种关系。  ○表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。 、永州之野产异蛇,黑质而白章。(《捕蛇者 说》) 2、侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》) O表示递进关系,可译为并且”或“而且 ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》) ②圣人不凝滞于物而能与世推移(《渔父》)  ○表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不 译 1、正襟危坐,而问客曰。(《赤壁赋》) 2、人非生而知之者,孰能无惑?(《师说》) ○表示转折关系。可译为“但是”“却” 、濯清涟而不妖。(《爱莲说》) 2、朝济而夕设版焉。(《烛之武退秦师》) 3、是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。 (《六国论》) ○表示假设关系。可译为“如果”“假设” 秦以城求璧而赵不许,曲在赵。(《廉颇蔺相如 列传》)  ○表示修饰关系,即连接状语,可不译。 1、吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇犹存,则弛然 而卧。(《捕蛇者说》) 2、朝而往,暮而归。(《醉翁亭记》) 3、康肃笑而遣之。(《卖油翁》) 4、老妇恃辇而行。(《触龙说赵太后》) O表示因果关系,可译为“就”、“因而” 、赂秦而力亏,破灭之道也。(《六国论》 2、故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为 之记。(《五人墓碑记》)  (二)通“尔”,译为“你”“你的” ①妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。” (三)复音词 而已】(罢了) 闻道有先后,术业有专攻,如是而已《师说》 【而后】(以后,然后) 臣鞠躬尽瘁,死而后已。 而况】(何况) 臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?! .【既而】(不久) 既而儿醒,大啼《口技》  课堂巩固练习:解释句中“而”的用法 1.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开《蜀道 难》 并列 2君子博学而日参省乎己《劝学》 3人非生而知之者,孰能无惑《师说》进 4.青,取之于蓝,而青于蓝《劝学》顺承 转折 5死而有知,其几何离《祭十二郎文》 6.吾尝跛而望矣,不如登高之博见也《劝 修饰 7.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也《游褒禅山 记》 因果 8缦立远视,而望幸焉《阿房宫赋泪的  9而翁归,自与汝复算耳《促织》你的 10.军惊而坏都舍。《察今》 如同 11.【而已】闻道有先后,术业有专攻,如是而 已《师说》 罢了 12.【而后】臣鞠躬尽瘁,死而后已。方才 13.【而况】今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣 也。而况石乎! 递进,何况 14.【既而】既而得其尸于井,因而化怒为悲, 抢呼欲绝《促织》 不久  △先看《赤壁赋》中的几个句子,注意其中的 乎 1、此非曹孟德之诗乎 2、客亦知夫水与月乎 3、而又何羡乎 4、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 5、知不可乎骤得,托遗响于悲风 6、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白