河南省驻马店市2019-2020学年高一语文下学期期末考试试题[含答案].pdfVIP

河南省驻马店市 2019-2020 学年高一语文下学期期末考试试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴 的条形码的 “准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.单项选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，若在试题上作答， 则答案无效。 3 考试结束，监考教师将答题卡收回。 4.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共3 小题） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 白居易的美学观点 白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥 “䃼察时政”“泄导人情”的积极作 用。他认为诗歌之所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即 “诗言志”这个命题。所谓 “诗者： 根情、苗言、华声、实义”，所谓 “大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌 诗”，概括起来，还是 “诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时 也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到补察时政、泄导人情、上下 交合、内外胥悦的社会效果。 白居易这种思想的核心，显然是以 《乐记》和 《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终 究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他产生影响。 他在论证诗歌 “补察时政”“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代 在他身上打下的烙印。 还有一点值得注意。白居易从诗歌 “补察时政”“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是 统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来。白居易认为这样做有利于封建统治的巩 固，就是他说的 “善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的 “新乐府运动”提供理论论 证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。 根据诗歌 “䃼察时政”“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严格的批评。 他说： “至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已……于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍 得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要说别的诗人了。 白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政 教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。也正是根据诗歌 “补察时政”“泄导人情”这个 基本思想，白居易对于诗歌创作的动机、内容和形式提出了具体的要求： “文章合为时而著，歌诗合为事 而作。”他本人创作的 《新乐府》，确实符合这些要求。 白居易的诗论，对后世的影响也是很大的。历代都有一些诗人以他的 《新乐府》为范本，写作了一些 反映人民疾苦、揭露封建社会黑暗统治的讽喻诗，形成了中国古典诗歌的现实主义传统。当然，白居易过 于强调诗歌的政教美刺的内容以及诗歌形式的 “质而径”“直而切”，对诗歌的发展也有消极的影响。但 是不能把这种消极影响夸大为主要的影响，而把白居易诗论对后世的积极影响贬低到微不足道的地步。如 果那样做，就不符合历史实际了。 前面说过，白居易的诗论是以儒家（从孔子到 《乐记》和 《毛诗大序》）的传统美学观点为核心的。 如果说， 《乐记》和 《毛诗大序》是儒家美学在汉代的典型形态，那么，白居易的诗论就是儒家美学在唐 代的典型形态。陈子昂高唱 “风骨”、 “兴寄”，白居易提倡 “新乐府运动”，都可以看作是复兴儒家美 学的一种努力。白居易诗论的积极面和消极面，十分典型地反映了儒家美学的积极面和消极面。我们对于 白居易诗论的评价，在很大程度上也可以看作是对儒家美学的评价。白居易的诗论在美学史上所以不容忽 视，主要原因就在于此。 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 白居易认为诗歌的本质 “诗言志”决定了诗歌能发挥 “补察时政”“泄导人情”的作用。 B. 白居易认为诗歌最重要的本质是 “诗言志”，但他也没有忽略诗歌的另一特性——抒情。 C.白居易认为唐代李杜的许多诗和梁、陈的诗一样吟花弄草，所以将李杜诗歌删去了大半。 D.白居易认为没有政教美刺寄托的诗歌就是脱离了社会生活的诗歌，都应该一概加以排斥。 2.下列文学作品的内容符合白