幼儿园英语工作计划2篇【精选】.docVIP

幼儿园英语工作计划 2 篇 年下半年，计划在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培养他们喜欢学英语和说英语的好习惯。 布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为 10 个主题。下半学期的计划是学习 5 个主题，需要五个月的时间， 也就是一个月需要学习一个主题。 其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域， 包括：言语，认知，社会，科学和艺术。 一、教学要求 作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点： 1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程 和潜课程当中去。 2、为了提高自身的业务素质，我们要求英语教研组的老师轮流上报英语优 质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。 3、上课之前必须提前备课并准备好当堂所需的教具。 二、教学目标 让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。 听懂日常有关的简单指令，并能回应。 学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。 学会一些有趣的英语儿歌，提高学习兴趣。 锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。 三、教学措施 为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施： 1，制定适合幼儿的周计划和月计划 每月 5 号-10 号对上个月的月计划掌握 的情况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。 各个年级组的幼 儿 英语教研组长和本年级主任 45% 2，每月根据级别订出 2-4 句英语日常口语 把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到 各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长 ; 教研组 长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数。 老师和婴，小和中班 组的幼儿 英语教研组长和各年级组主任 20% 3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的 提高要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用 ; 每周五中午 12：30-13 ：00 英语教研组开会总结本周疑点和难点， 同时制定下一周的教学计划， 要求老师们做好笔录， 对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级 ; 每班会分发幼儿常用英语口语手册， 到时会定期检测。 老师英语教研组长 15% 4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境 ? 幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语， 2 次 / 月; 入园和离园要用英语说问候语和离别语 ; 重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语老师 5% 5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴趣 ① 要求老师 寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习 ; ② 结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学 ; 婴班组小班组中班 组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语老师 15% 四、教学重点 1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。 2、注意传授知识与及时评价相结合。 3、注意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。 4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合。 幼儿园目前还正处于语言发育时期， 此时就接触英语， 同时运用英语和汉语表达自己的思想， 对孩子的语言发展有很大好处。 我们再积极推进英语教学的同时，要充分注意到孩子间英语基础的个体差异以及个性差异， 要求老师灵活掌握教学的方式方法，提高孩子学习的兴趣。 通过下半年的教学与实践， 充分发挥我园的优势与教师的能动性， 在提高教师教学水平以及孩子学习水平的同时， 充分宣传我园的教学成果， 扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。 幼儿园英语教学学期工作计划幼儿园英语工作计划（ 2） | 我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思 想，对孩子的语言发展有很大好处。 根据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的。 俗话说是最好的老师。 幼儿园英语教育是一种启蒙， 要把重点放在学习英语的上，如果幼儿对英语感， 他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪， 孩子会主动融到活动中。 反之，如果只是追求单词句子的多少， 孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。 1、故事教学法。 故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力， 它情节生动活泼， 内容极富发性和趣 味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。 2、情景教学法。 幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的， 应创设各种有意义真实的 情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的 是运用语言和别人交往。 因此，教师要以幼儿园为主体， 从他们的出发提供一系 列丰富的教学法情境，