初中体育与健康八年级上册《走进奥运》理论课教案.docVIP

课题：走进奥运 教学目标： 1、了解奥运的发展史。掌握与奥运有关的知识 2、了解中国奥运之路以及申奥成功后的准备 3、激发学生参与奥运、争做奥运主人的竞争意识 4、培养学生民族自豪感 教学重点：掌握奥运知识、领会奥运精神 教学难点：激发学生进取心。参与奥运的热情 教学过程： 导人：奥运主题歌《手拉手》——走进奥运 一古代奥运 起源：古希腊，宙斯创始， 特色： 1。 2。 3。 二现代奥运 创办于 1896 年，由法国的教育家顾拜旦创始。同年在希腊首都雅典举行第一届现代奥运会。以后每 四年举行一次。因两次世界大战，在１９１６年（第６届） 、１９４０年（第１２届）和１９４４年（第１ ３届）中断了三次， b5E2RGbCAP 会旗：五环旗。 口号： 更快、更高、更强。 精神： 重要的不是胜利，而是参加。 理想： 和平与友谊 通过图片来比较现代奥运会的发展（请同学回答） 三中国奥运 中国参与奥运 1896 年第一届现代奥运会清政府腐败未能参加。 中国第一次正式派选手刘长春参加比赛 1984 年，在美国洛杉矶举行的 23 届奥运会上，许海峰夺得金牌，实现了中国在奥运会史上金牌 突破 ”。 中国运动员在这届奥运会上共获得 15 枚金牌、 8 枚银牌和 9 枚铜牌。列金牌榜第 8 位 1988 年第 24 届奥运会中国队获得 5 枚金牌、 11 枚银牌和 12 枚铜牌。列金牌榜第 12