小学数学课题研究材料汇编：激发高段学生课堂学习兴趣的研究.pdfVIP

榆林市教育科研微型课题 《激发高段学生课堂学 习兴趣的研究》 材 料 汇 编 课 题 编 号： DWX15041 课题研究单位： 定边县第二小学 课题研究负责人： 赵秉丽 课题研究成员： 武志仁 延宝梅 课题研究材料汇编目录 1. 课题研究立项申报·评审书 ……………………………………………………… 3 2. 课题研究立项证书及批复文件 …………………………………………………… 5 3. 课题研究调查报告 ………………………………………………………………… 6 4. 课题研究开题报告 ………………………………………………………………… 9 5. 课题研究结题报告 ……………………………………………………………… 12 6. 课题研究成果鉴定书 …………………………………………………………… 16 7. 课题研究成果附件 ……………………………………………………………… 21 附件一：问卷调查 ……………………………………………………………… 27 附件二：论文《小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣》 ……… ………… 33 附件三：论文 《浅谈数学课堂中如何激发学生的学习兴趣》 …………… 35 附件四：论文《培养学生学习数学兴趣的几点思考》… …………………… 37 定边县基础教育教学研究微型课题申报·评审书 微型课题 赵秉丽 学科 数学 学历 本科 职称 小学二级教师 负责人 年 37 工作单位 定边县第二小学 联系电话 龄 课题名称 激发高段学生课堂学习兴趣的研究 2000 年 5 月至 2004 年 7 月在黄湾学区任教； 负责人 2003 年 8 月至 2004 年 7 月在第三小学任教； 简 历 2004 年 8 月至今在第二小学任教。 其他成员 武志仁 延宝梅 人类需要成功 , 而学生需要成功的感情更为强烈 , 成功的欢乐是一种巨大的精 神力量 , 是学生克服困难的勇气 , 坚定学习愿望的内在动力。如果学生在学习数学 的过程中很少尝到成功的滋味 , 他们就会过高估计数学的难度 , 认为自己不是学习 选 数学的料子 , 从而对学习数学失去信心 , 失去兴趣。因此 , 在教学中 , 教师要想方设 题 法为学生创造成功的条件。 在平时练习 , 课堂作业 , 考试中 , 要给大多数学生成功的 缘 机会 , 在课堂提问或上台板演时 , 要让学生