八年级上分式方程应用题的解题技巧.pdfVIP

学校： 年级： 班级： 姓名： 基础义务教育资料 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 分式方程应用题是中考中的一个重点，而解分式方程应用题确实大部分同学的一块心 病，很多同学读完题没有头绪，根本不知道题目中说的是什么，更别说列方程了，下面针对 分解式方程应用题介绍一种方法。 在分析数量关系的时候，我们可以采用“列表法”，问题中通常涉及到两者之间的 欢迎使用本资料，祝您身体 健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 各种数量的比较，如“骑自行车与乘汽车”，“原计划与实际”“甲与乙”等。列 表时表格横向表示各数量，纵向表示两者的比较，要能容纳题中所有数量关系。 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 下面写几个常见类型的分式方程应用题。 行程问题 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 例题 1某校九年级学生由距离农机厂 15千米的学校出发，前往参观，一部分同 学骑自行车先走，过了45分钟后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达， 欢 迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 已知汽车的速度是骑车同学的3倍，求骑车同学的速度。 列表分析如下： 由骑自行车和乘汽车所走的路程相同都为15千米填得①②，设骑自行车同 学的速度为x千米／时填得③，由汽车速度是骑车同学速度的3倍填得④，根据 基本公式：路程=速度×时间填得⑤⑥，最后根据骑自行车的同学先出发45分钟， 乘汽车的同学出发，结果同时到达可列方程：15 15 45 （注意要统一单位）   x 3x 60 工程问题 例题 2 需要铺设一段全长为 3000m 的管道，实际施工时每天的工效比原计划增 加25%，结果提前30天完成任务；求原计划每天铺设管道多少m？列表分析如下： 由“需要铺设一段全长为3000m的管道”，填得①②，设原计划每天铺设管 道xm，填得③，由“实际施工时每天的工效比原计划增加25%”填得④，根据基 努力学习 1 报效祖国 学校： 年级： 班级： 姓名： 本公式：工作量=工作效率×工作时间填得⑤⑥，最后根据“结果提前30天完成 任务” 可列方程：3000 3000 30 。 x 125%x 销售问题 例题3 甲、乙两种原料单价比为2：3，将价值2000元的甲种原料与价值 1000元的乙种原料混合后，单价为9元，求甲种原料的单价?列表分析如下： 设甲、乙两种原料的单价分别是2x元，3x元，填得①②，“将价值2000元 的甲种原料与价值1000元的乙种原料混合”，填得③④，由“单价为9元”填得 ⑤，根据混合前后总价不变，填得⑥，由基本公式：总价＝单价×数量填得⑦⑧⑨， 2000 1000 20001000 最后根据两种原料混合前后数量不变，可列方程：  