二年级上册道德与法治教案14 节约资源_教科版.pdfVIP

《节约资源》 ◆ 教材分析 《节约资源》是教科版道德与法治二年级上册第五单元《我爱绿树，我爱 蓝天》中的第十四课。本课时主要是通过活动引导学生学习关于节约水电、纸张 和食物的知识，培养学生们养成节约资源的好习惯。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解水电的作用，学会节约水电的方法； 2、了解纸张给生活带来的便利，了解用纸情况，学会节约用纸； 3、学会珍惜粮食，节约资源。 【过程与方法目标】 1、通过调查、观察发现水电的重要性，学习节约水电的方法； 2、通过合作、交流、探讨，了解纸张的重要性和用纸情况，学会节约用纸； 3、发现身边的浪费粮食的行为，为节约资源出谋划策。 【情感态度价值观目标】 1、了解水电对我们生活的重要性，学会节约用水用电； 2、培养学生节约用纸，拒绝浪费。 ◆ 教学重难点 【教学重点】 ◆ 找出节约用水用电用纸的方法，发现身边的浪费行为，学会珍惜资源从自 身做起。 【教学难点】 使学生学习到节约资源的方法，杜绝浪费。学会从自身做起节约资源。 ◆ 课前准备 ◆教师：收集资料，准备多媒体课件。 学生：提前了解自己家的用水用电情况。 ◆ 教学过程 一、新课导入： 1、师：我看到很多同学都带着自己水杯，大家知道为什么我们每天都要喝 水吗？因为我们的身体需要水分。不止我们自己的身体需要，生活中处处都需要 第 1 页 水，下面请大家结合课本63 页，说说我们在什么时候需要水，如果没有水我们 会怎么样。 2、学生回答，老师肯定。 3、师：同学们回答的都很棒!如果没有水，我们真的没有办法生存下去。水 是宝贵的资源，虽然地球上看起来水很多，但是我们能用的、可用的水却很少。 所以同学们，节约用水成为我们生活中必不可少的事情。结合我们课本64页， 观察漫画，说说你们通过漫画及文字，懂得了什么道理。 4、学生回答，老师肯定。 5、师：同学们，在我们的生活中，除了水之外，想想还有什么必不可少的 资源？我们现在看的课件需要什么？教室里的灯、风扇需要什么？（学生回答 电）没错，电也是我们生活里不可缺少的资源，大家一起阅读课本64页《一度 电的作用》，回答如果生活没有电，会是什么样子。 6、学生齐声朗读，回答问题，老师评价。 7、师：同学们，积少成多，滴水成河。每一滴水，每一度电都能带给我们 的生活带来不一样的改变，大家一定不能小看他们哦！ 8、结合课本65页，制作节约水电的公约。 二、节约用纸： 1、师：同学们，你们看看我们的课本，我们的作业本都是由什么做的呢？ （学生回答纸）是的，我们的课本都是由一张张纸组合而来的，那你们在找找 生活中还有哪些地方用到了纸。 2、学生回答，老师肯定。 3、结合课本66页，完成课本计算题。 4、师：原来我们每天都需要这么多的纸，相当于我们每天都需要砍掉很多 棵树木。所以我们为了保护我们的大自然，也要学会节约用纸。下面结合课本 67页，请大家说一说关于节约用纸，你们有哪些好的方法。 5、学生回答，老师总结。 三、节约粮食： 1、朗读课件上《悯农》，请同学回答身边有没有浪费粮食的行为。 2、学生回答，老师肯定。 第 2 页 3、结合课 68页，阅读课本上的文字，讨论分享节约资源，我们还能做什 么事情。 4、学生回答，老师总结。 实践作业：结合课 67页，在班里设置废纸回收箱。 ◆ 教学反思 略 第 3 页