综合性学习之活动的设计类任务完成类.ppt

中考语文复习专题 综合性学习 ve actually ove actually is all around 根据题型,大致分成以下几类 (1)材料探究类 文字信息的提取概括;漫画图表的转换表达) (2)观点表达类 (在材料探究后提出自己的建议和看法 在讲、辩论比赛中根据主题的需要提出观点) (3)活动设计类 (围绕一个活动完成确定主题、设计方案、推荐 项目、撰写标语等) (4)任务完成类 (围绕一个主题调查研究等实践活动 围绕一个主题完成采访、邀请、劝导等口语交际) 中华自古祟文化,湖湘从来重精神。从今年2月1日起,我 省广泛开展“湖南精神″表述语征集提炼活动。请你完成下面 的任务。 (1)探究湖南精神 初三(1)班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动,下 面是同学们的一些看法,请你对这些看法进行综合归纳。 甲)吃得苦,霸得蛮,踏踏实实地做好自己的事情。 (乙)敢做别人没有做过的事情。 (丙)以天下为己任,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ove actually is all around (2)推荐湖湘名人:湖南历来人才辈出,请你举出两位你心 目中最具“湖南精神”的代表人物。 (3)设计调查提问:为了调查师生对“湖南精神”的知晓率 与具体看法,校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查 请你设计两个调查提问.注意提问的针对性与用语的得体。 (一)活动设计类: (1)活动过程设计:确定活动主题与目的、 设计活动方案与步骤 (2)撰写宣传标语、开场白、结束语、串词。 崇 实例讲解: 栀子飘香,榴花明艳,在充满生机的初夏时节 为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开 展“书香满校园”的读书节主题活动。你也参与其 中 1)请为学校的读书节活动拟一条宣传标语(2分) (2)你所在班级积极参与到学校的读书活动中来, 班主任请你为班级设计一个班级活动方案(3分)。 活动主题 活动方式 活动目的 崇 (3)请你为上题的活动撰写一个开场白。要求:必 须引用一句有关读书的名言。(3分) (1)请你为学校的读书节活动报一条传标语(2分) B(1)请你为学校的读书节活动拟一条宣传标语(2分) 江,干有益 为学校的 读书节活动拟一条宣传标语(2分) 按园十愿 D (1)请你为学校的读书节活动拟一条宣传标语(2分) 市看满因,和费割高度 一“的王话电, D请受号 立使校 FG (1)请你为学校的业总液动拟一条宣传标语(2分) 粉益,评 (1)请你为学校的读书节活动拟一条宣传标语(2分) 展“书香满校园”的读书节主题活动。你也参与其中。 郊, H①=8该, (1)请你为学校的读节活动拟一条宣传标语(2分) (1)请你为学校的读书慧活动拟 专标 火 (1)请你为学校的读书节活动拟一条宜传标语(2分) 拉看国,你速吗? 宣传标语示例: 让阅读成为一种习惯; 读好书,好读书,读书好; 读经典名著,传中国文化; 遨游书海品经典名著,丹青笔墨悟先人智慧。 (2)你所在班级积极参与到学校的读书主题活动中米,班主任请你为班级设计一个班级活动 分) 活动,“通读经化,位视样的 活动方式:通止风最易数的经度书数暖班享围 活动日的:围使得娃都到书品与中,统连楼4 (2)你所在班级积极参与到学校的读书主题活动中米,班主任请你为班级设计一个班级 分)。 B 活动主题: 学 活动方式 活动目的: (2)你所在班级积极参与到学校的读书主题活动中米,班主任请你为班级 分 C 活动主题 化书好 活动方式 推荐各自妥书本 活动日的:受不同类型的改,龙a (2)你所在班级积极参与到学校的读书主题活动中来,班主任请你为班 分) D 活动主题: 活动方式 活动日的:一园的对处得到3