8道德与法治人教部编 第1单元达标测试卷.docxVIP

8道德与法治人教部编 第1单元达标测试卷.docx

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第一单元达标测试卷 八年级·?道德与法治?上(R?版) 时间:60?分钟 满分:100?分 一、选择题(每小题?3?分,共?45?分) 1.小林利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友, 虽然累得筋疲力尽,却很有成就感。小林了解社会生活的方式是( ) A.学校学习 B.社会实践 C.体力劳动 D.休闲娱乐 2.在我们生活的社会里,有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的 人,他们忠实地履行着自己承担的社会责任,构成了我们这个时代一道道亮 丽的风景线。这些富有责任心的人共有的情感是( ) A.工作岗位平凡而普通 B.积极参与社会实践活动 C.做好本职工作 D.关注社会,服务社会 3.我们的衣食住行,学习和娱乐,生活和劳动,都与社会的方方面面发生着千 丝万缕的关系,人总是要生活在社会群体中,互帮互助,才能共同生活。这 说明( ) A.个人离不开社会而生存和发展 B.社会的发展进步离不开个人 C.个人离不开社会只表现在衣食住行上 D.社会离不开个人是因为个人的劳动为社会提供了衣食住行 4.人的成长是不断社会化的过程,人的社会化的实质是( ) A.学习知识和技能 B.了解社会规则和秩序 C.适应、融入社会,实现自我价值 1 D.促进身体健康成长 5.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线 就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这 说明( ) ①个人是社会的有机组成部分 ②各种社会关系构成了社会 ③我们都是社会的一员 ④每个人都能在社会中找到属于自己的那个“点” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.小丽是某校八年级的一名学生,班上有?40?名同学,从社会关系建立的基础看, 这种社会关系属于( ) A.同学关系 B.血缘关系 C.朋友关系 D.业缘关系 7.2018?年,在国家营养膳食补助专项资金的基础上,安徽省六安市叶集区政府 财政投入?680?万元,确保全区?63?所乡村学校全部实现“中央厨房”供餐模式, 受益学生?3?万余名,实现学校与学生营养午餐全覆盖。这说明我们的成长需要 获得( ) ①社会的关心爱护 ②社会的精神滋养 ③社会的物质支持 ④父母的精心抚育 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 8.近年来,我国网络账号乱象日益突出,有的冒充党政机关误导公众,有的包 2 含淫秽色情内容,有的传播暴恐、聚赌、涉毒等违法信息……为此,国家互联 网信息办公室发布了《互联网用户账号名称管理规定》,就账号的名称、头像 和简介等,对互联网企业、用户的服务和使用行为进行了规范。上述规定旨在 ( ) A.完善网络法律体系,保障公民隐私 B.加强网络安全管理,净化网络空间 C.消除网络虚拟特性,根治网络乱象 D.限制网络言论自由,维护公共秩序 9.2018?年?11?月?6?日,第五届世界互联网大会“互联网之光”博览会在乌镇开幕。 本届博览会以“国际、创新、未来、领先、融合”为定位,将继续聚焦世界互 联网最新发展趋势和前沿技术动态,展示和发布全球范围内互联网新成果、新 技术、新应用。来自全球的政府要员、国际组织、著名企业、技术社群和民间 团体的?1?500?多位嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。全球各界人士广泛关注 互联网,是因为( ) ①互联网可以满足人们各方面的任何需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想 ③互联网的积极作用取代了其消极作用 ④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、 学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时,网络诈骗、网络售 假、网银被盗等现象也随之出现。对此,我们应该( ) 3 ①充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部 ②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短 ③提高自己的安全防范意识,学会自我保护 ④拒绝使用网络,避免受到伤害 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.互联网给我们的生活、生产带来便利的同时,也有人担心小孩沉迷网络会荒 废学业,甚至有个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动等。这启示我们中 学生( ) ①拒绝上网,因为上网影响学习 ②拒绝上网,因为上网必受侵害 ③在上网时要提高辨别能力和抗诱惑能力 ④要趋利避害,发挥网络的积极作用 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.漫画中这位沉迷于网络游戏的同学,如果不及时改正,发展下去( ) ①会危害身心健康 ②会影响进步和发展 ③可能会走上违法犯罪的道路 ④甚至可能给社会发展带来消极影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 13.刘阿姨在网上购物准备付款时,电脑屏幕上弹出一个窗口,大意是只要点击 窗口提供的

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